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Página — Jornada Escolar Completa Sin nivel (pág. 156)

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Página 156 de Ciencia, Tecnología y Ambiente 1. Cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
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Luego de elaborar el prototipo de balanza de agua y de poder contribuir con mi prototipo en el uso racional de los alimentos, iqué podemos decir sobre la posibilidad de darlo a conocer en otros colegios?

a. Es importante para jugar con los principios de Arquímedes.

b. Es una necesidad para que otros estudiantes comprendan las aplicaciones de la flotación de los cuerpos en el uso racional de los alimentos.

c. Es una necesidad para que otros estudiantes puedan comprar nuestros prototipos para la feria de ciencias.

d. Solo es importante que nosotros en el colegio conozcamos las aplicaciones de la flotación de los cuerpos.

La población en el Perú aumenta cada ano; por lo tanto, los alimentos pueden escasear en algún momento. iQué podemos plantear ante esta situación?

El problema de los plásticos PET aumenta cada vez más. Observamos que los más afectados somos los que tenemos agua potable proveniente del rio Rimac, dado que millones de toneladas de basura (entre ellos, los plásticos de botellas o PET) son arrojados, causando contaminación. Ante esta situación, iqué compromisos debemos asumir las personas?

El cuidado del agua dulce apta para el consumo humano es importante, ya que para el ano 2030 va a escasear. Por su parte, la Autoridad Nacional del Agua (ANA) tiene un programa de almacenamiento de aguas derretidas de los glaciares, formando reservorios. Ante esta situación que afecta a la población del Perú, iqué podemos hacer desde la escuela?

COMPLETA

Ciencia, Tecnología y Ambiente 1.er grado

Interiores 1 Secundaria Jec Cuadernillo de Ciencia Tecnoloqia y Ambiente.indd

156

11/16/16 11:11 AM

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