Página — Jornada Escolar Completa Sin nivel (pág. 154)

PRACTICAMOS

EI funcionamiento del prototipo de balanza de agua responde a la pregunta que nos formulamos inicialmente:

a.jCómo construir un prototipo?

b. iCómo influye la fl otación de los cuerpos en el prototipo de balanza de agua?

c. jCómo utilizar la flotación de los cuerpos en el agua para la construcción de un prototipo que permita medir cantidades exactas de materiales?

d. iCómo medir las cantidades de masa de los cuerpos para evitar el uso excesivo de materiales?

Habiendo hecho la prueba del prototipo de balanza de agua con cantidades máximas de 2 kg, observo que para cocinar arroz para 4 personas se requiere 1 taza con arroz, pero las tazas no tienen medida y son de diferentes tamanos, entonces:

a. Si se pesa con la balanza de agua 250 g de arroz, que equivale a una taza, la cantidad de agua desplazada marcará 250 ml. Esto indica que será exacto y no sobraria la comida.

b. Si se pesa la taza con el arroz, será más exacta la cantidad. Por el desplazamiento del agua, la balanza marcaria 250 g.

c. Si se pesa con la balanza de agua 250 g de arroz, que equivale a una taza, la cantidad de agua desplazada marcará 250 ml. Esto indica que no será exacto y sobraria la comida.

d. Si se pesa 250 g de arroz con la balanza de agua, las cantidades serán menos exactas. Seria igual medir con la balanza de agua que con una taza cualquiera.

Para construir la balanza de agua se aplicó una de las siguientes situaciones:

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El agua por todos los orificios con igual presión

Fuente de imagen:https://goo.gl/5bXvV4

COMPLETA

Ciencia, Tecnología y Ambiente 1.er grado






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