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Página — Jornada Escolar Completa Sin nivel (pág. 153)

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Página 153 de Ciencia, Tecnología y Ambiente 1. Cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
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Ciencia, Tecnologia y Ambiente 1.er grado

Según la primera lectura, la experiencia de Arquímedes se realizó con agua. jQué sucedería con el calibrado para el peso de 2 balanzas si tuvieras los liquidos de agua con sal y agua con azúcar? Observa las 3 situaciones.

a. El agua con sal y el agua con azúcar varian las condiciones del liquido, que influyen en el calibrado del sistema para pesar de la balanza.

b. Solo el agua con sal varia las condiciones del líquido que influyen en el calibrado del sistema para pesar de la balanza.

c. Solo el agua con azúcar varía las condiciones del liquido que influyen en el

calibrado del sistema para pesar de la balanza.

d. Se puede utilizar cualquiera de los tres para el sistema de pesado de la balanza.

iCómo cambió la vida de las personas la presencia de la balanza en la historia?

La presencia del prototipo de balanza de agua para medir cantidades exactas de materiales o de alimentos debería ser abordado por todas las personas porque:

a. Las personas deberían medir las cantidades de los insumos con y sin balanza para evitar preparar alimentos en exceso.

b. Las personas tienen que comprarse balanzas. Ese es un problema.

c. Los alimentos no se deben malograr. Las personas no deberian comprar sin saber qué cantidades van a utilizar.

d. Es favorable que se compre alimentos en cantidad, pero es desfavorable que sean pesados.

iTerminaste? Dibuja tu prototipo final detallando sus mediciones.

![](page=0,bbox=[567, 316, 1025, 600])

Fuente de imagen:https://goo.gl/8w9sNH

COMPLETA

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Interiores 1 Secundaria Jec Cuadernillo de Ciencia Tecnologia y Ambiente.indd 153

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