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Selecciona unidades adecuadas para informe y control de mosquitos Anopheles

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Respuesta rápida

Ejercicio 1: c (1030 alumnos expuestos en 20 aulas de 72 m²). Ejercicio 2: d (fumigar y eliminar los criaderos de Anopheles). Ejercicio 3: el oxígeno, la materia orgánica y especialmente la abundancia de alimento determinan la distribución de los protozoos en agua estancada.

📚 exercise biologia ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 34

Ciencia, Tecnología y Ambiente 1. Cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016

1
Ejercicio 1

Se pide decidir cuál de las cuatro opciones usa unidades más adecuadas para un informe sobre focos de propagación de mosquitos en un colegio cuya superficie total es 9500 \, \text{m}^{2}.

Se evalúa cada opción según si la expresión combina correctamente la magnitud (focos, número de individuos, superficie por unidad) y si resulta informativa para la dirección:

  1. La opción a indica solo "20 focos en 9500 \, \text{m}^{2}": da un número absoluto de focos sin contextualizar cuánto del área del colegio están afectados, por lo que la información es incompleta.
  2. La opción b indica "5 mosquitos visualizados en 9500 \, \text{m}^{2}": cuenta individuos capturados en una superficie, pero no define los focos ni permite comparar con otras aulas; además, el conteo de mosquitos aislados no es una medida estable de infestación.
  3. La opción c combina el número de personas expuestas (1030 alumnos) con la distribución espacial en aulas de 72 \, \text{m}^{2} cada una (total 20 \times 72 = 1440 \, \text{m}^{2} de aulas dentro de los 9500 \, \text{m}^{2} del colegio). Esta expresión entrega, a la vez, quién está en riesgo y dónde está concentrado el riesgo; por eso es la más adecuada para un informe directivo.
  4. La opción d expresa "focos de 1500 \, \text{m}^{2} sobre los 9500 \, \text{m}^{2}": da una proporción de área afectada, útil como dato, pero omite el número de personas expuestas, que es lo que más interesa a la dirección para decidir acciones.

Por lo tanto, la opción que combina de forma más completa personas afectadas, espacios y magnitud de la superficie es la c.

Respuesta

Opción c (1030 alumnos expuestos en 20 aulas de 72 \, \text{m}^{2} por aula).

2
Ejercicio 2

Con una infografía sobre el Día Mundial contra la Malaria (paludismo), se pregunta cuál debe ser la medida inmediata de la comunidad educativa si ya se detectaron focos de proliferación de mosquitos del género Anopheles, vector del paludismo.

  1. El agente del paludismo es el protozoario Plasmodium, transmitido por la picadura de la hembra de Anopheles: sin este mosquito no hay transmisión.
  2. Detectar focos de proliferación significa que hay criaderos (agua estancada) donde las larvas del mosquito se desarrollan.
  3. Las opciones a, b y c son acciones curativas o de diagnóstico que se aplican después de la transmisión (analizar sangre, medir temperatura, buscar síntomas); no evitan que el mosquito siga picando y transmitiendo la enfermedad.
  4. La medida más eficaz y inmediata es atacar la fuente del riesgo: fumigar y eliminar los criaderos (agua estancada) para reducir la población de Anopheles, cortando la cadena de transmisión.
Respuesta

Opción d (fumigar el colegio eliminando los focos de propagación de estos mosquitos).

3
Ejercicio 3

Se lee un texto sobre cómo los constituyentes químicos del agua influyen en la distribución de los protozoarios en ambientes acuáticos. Síntesis del contenido:

  • Aguas ricas en oxígeno y pobres en materia orgánica (manantiales, arroyos, lagunas): prosperan algunos protozoos.
  • Aguas ricas en minerales con oxidación activa y degradación de materia orgánica (aguas dulces): predominan ciliados.
  • Aguas con poco oxígeno y ricas en materia en descomposición (fango, aguas negras): otros protozoos son los que se favorecen.
  • El factor determinante principal es la abundancia de alimento: los paramecios, que se alimentan de bacterias y otros organismos semejantes, dependen de la disponibilidad de estas presas.

Respuesta orientativa: La distribución y abundancia de protozoos en agua estancada depende del oxígeno disuelto, de la materia orgánica y, sobre todo, de la cantidad de alimento disponible, que actúa como factor determinante principal.

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Preguntas que la gente también hace

¿Qué unidades son más adecuadas para un informe sobre focos de mosquitos en un colegio?
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¿Por qué fumigar es la medida inmediata ante focos de Anopheles?
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¿Qué factores determinan la distribución de protozoarios en agua estancada?
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📌 Antes de leer esto
  • • Nociones de áreas en metros cuadrados
  • • Conocer que el paludismo es transmitido por el mosquito Anopheles
  • • Conceptos básicos de ecosistemas acuáticos y protozoos
Siguiente tema sugerido
Métodos de control de mosquitos: eliminación de criaderos, fumigación y educación sanitaria
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