Agrupar y nombrar organismos vivos según criterios lógicos

Actividad (página 71): cómo se diferencian los organismos observados.

El texto previo de la página (figuras de la página 70) presentaba distintos organismos vivos. En general, los organismos se diferencian por criterios observables:

1. Tamaño y forma: unos son muy pequeños (bacterias, protozoos) y otros muy grandes (árboles, aves).
2. Necesidad de luz: unos obtienen su alimento por síntesis (plantas, algas = autótrofos) y otros lo obtienen de otros seres (animales, hongos = heterótrofos).
3. Presencia de raíces, tallos y hojas: lo tienen las plantas; los animales, hongos y protozoos no.
4. Movilidad: algunos se desplazan (animales) y otros permanecen en un lugar (plantas y hongos fijos).
5. Hábitat: agua, tierra o aire; y alimentación: carne, hojas, semillas, frutos.

Respuesta orientativa: se diferencian según su tamaño, forma, modo de alimentación, hábitat, movilidad y estructura corporal (con o sin raíces, tallo y hojas).

Actividad (página 71): posible criterio de agrupación.

1. Un criterio sencillo y lógico es agruparlos según cómo obtienen su alimento: los que fabrican su propio alimento (plantas, algas) frente a los que se alimentan de otros (animales, hongos).
2. Otro criterio es el hábitat: organismos acuáticos, terrestres o aéreos.
3. También puede usarse el medio en que crecen y viven combinado con su tipo de estructura (raíz, tallo y hojas).
4. Agrupar según un único criterio consistente evita que un mismo organismo aparezca en dos grupos a la vez.

Respuesta orientativa: Sí, se pueden agrupar usando un criterio, por ejemplo el modo de alimentación (autótrofos y heterótrofos) o el hábitat (acuáticos, terrestres y aéreos).

Actividad (página 71): adicionar dos ejemplos por grupo.

1. Identifique los grupos definidos en las figuras (por ejemplo: plantas, animales, hongos).
2. Para cada grupo, elija dos organismos adicionales que cumplan las mismas características.
3. Escriba el nombre de cada organismo y dónde habita.

Ejemplo:

• Grupo vegetal: dos ejemplos más son el maíz (Saccharum/ Zea mays, cultivo de tierras altas) y el plátano (Musa paradisiaca, de tierras bajas).
• Grupo animal: dos ejemplos más son el gallo (Gallus gallus domesticus, aves de corral) y el cabra (Capra hircus, mamíferos domésticos).
• Grupo de hongos: dos ejemplos más son el champiñón (Agaricus bisporus) y el moho del pan (Rhizopus stolonifer).

Respuesta orientativa: depende de los grupos señalados en las figuras; se debe listar dos organismos más por grupo con nombre y hábitat.

¿Sabías que...? (reflexión)

El aguaymanto (Solanum quitoense) tiene nombres populares como uchuva, uvilla, capulí, tomate silvestre o tomatillo, y la cuculí (Zenaida macroura) se llama tórtola melódica o paloma. Para evitar confusión, los científicos usan nombres científicos binomiales y grupos taxonómicos:

1. Cada especie recibe un nombre científico único en todo el mundo (por ejemplo, Solanum quitoense).
2. Se organizan en grupos jerárquicos: Reino → Filo (o división) → Clase → Orden → Familia → Género → Especie.
3. Los criterios de agrupación incluyen similitudes estructurales, funcionales, reproductivas y evolutivas.
4. Esta organización lógica permite nombrarlos, ordenarlos y reconocerlos sin ambigüedad, facilitando la comunicación científica.

Respuesta orientativa: agruparía los organismos vivos según similitudes y diferencias en estructura, función, reproducción y origen evolutivo, asignándoles un nombre científico único y ubicándolos en una jerarquía taxonómica (reino, filo, clase, orden, familia, género, especie), de modo que el nombre y el grupo permitan reconocerlos y estudiarlos sin confusión, como hace la taxonomía.