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Ciencia, Tecnologia y Ambiente 1.er grado
ANALIZAMOS
Actualmente se sigue utilizando el sistema de Linneo para clasificar a los organismos vivos, pero los criterios de clasificación incluyen a la genética. Esto determinó que se formaran categorias en la clasificación de los organismos o especies. Por ejemplo, imagina una gran familia con tatarabuelos, tíos,primos, hermanos, etc. Si encontraste algo raro y tienes inquietud de indagar, recurre a los libros de zoologia. Pero si en los libros no encontraras algún parecido con ninguno, ja dónde recurririas para investigar más sobre tu hallazgo?
a. Iría donde mi mamá para que me ayude a identificarlo.
b. Lo llevaria al colegio para que lo vean todos y me digan qué es.
c. Lo dejo en el mismo lugar que lo encontré porque nadie sabe nada.
d. Me acerco a una institución de investigación y busco a un zoólogo que me ayude a identifi carlo.
Linneo nombró a los organismos con el método de la nomenclatura binominal, la cual consiste en nombrar cientificamente a cada especie con dos palabras: género y especie. Ante la proposición:"si la biodiversidad se ve incrementada cada cientos de anos, es porque la comunidad científi ca sigue descubriendo nuevas especies en el planeta" Elabora una tabla de doble entrada colocando las variables que se relacionan según la lectura. iCuál de las tablas es la más apropiada a tu respuesta?
La botánica es la ciencia que estudia a las plantas y Linneo era un botánico por excelencia. La comunidad cientifica de esa época respondió que los conocimientos permitían el progreso de las sociedades. Si en la actualidad estuviesen sucediendo estos hechos, aumentara el comercio de algunas especies; por ejemplo, la extracción del árbol de algarrobo para lena y carbón está provocando su extinción. Se puede concluir que Linneo ha aportado muchos conocimientos a la ciencia, por lo que es necesario proteger las especies y evitar su extinción. jCuál de las siguientes conclusiones complementa la lectura?
a. Algunos productos vegetales que se extraen se utilizan para preparar algunos jarabes.
b. El conocimiento cientifco debe servir para preservar y valorar nuestros recursos que son potencialmente económicos.
c. La ciencia utiliza algunas especies vegetales para extraer sus principios activos y procesarlos en medicinas.
d. Las especies vegetales están siendo sobreexplotadas y ello origina su extinción.
COMPLETA
| Cada 100 años | Especies en el planeta |
| 1800 | 1000 |
| 1900 | 10000 |
| 2000 | 100000 |
| Elemento | Nuevas especies |
| 1 | 1000 |
| 2 | 10000 |
| 3 | 10000 |
| Años de conocimientos | Especies en el planeta |
| 1800 | 1000 |
| 1900 | 1000 |
| 2000 | 10000 |
| Paises | Especies |
| Perú | 100000 |
| Venezuela | 20000 |
| Brasil | 1000000 |
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Interiores 1 Secundaria Jec Cuadernillo de Ciencia Tecnologia y Ambiente.indd 74
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