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Página — Jornada Escolar Completa Sin nivel (pág. 169)

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Página 169 de Ciencia, Tecnología y Ambiente 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016
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Las razones por las que con esta modificación seria más lúdico el prototipo corresponden a:

a. Tarjetas coloridas llaman la atracción del estudiante.

b. Las imágenes y fotografías resumen el texto que parece abrumador para el estudiante.

c. Las macetas están rotuladas con las situaciones, lo que facilita su reconocimiento.

d. Descubrir diferentes nastias y tropismos involucra al estudiante con el problema de manera real.

Silvana explica cómo construyó su prototipo y presenta sus conclusiones en un reporte escrito. Indica qué afirmaciones son veraces o falsas según sea el caso:

( ) Los estímulos pueden ser luminosos, gravitacionales, mecánicos, químicos, térmicos o hídricos.

( ) Las respuestas pueden ser tropismos o nastias.

()Los tropismos son respuestas temporales ante un estímulo.

() Las nastias son respuestas pasajeras de determinadas zonas de la planta frente a un estímulo externo. Las principales nastias son fotonastias, sismonastias y termonastias.

a. VVFV.b.VFVF.C.FFVV.d.FVFV.

ANALIZAMOS

Investigadores depositaron un cilindro transparente que contiene una planta de hinojo. Alrededor de ella pusieron placas Petri que contenian las semillas de pimiento (para estudiar la velocidad de germinación) o plántulas de pimientos en macetas (para observar el crecimiento de las plantas). Todo ello estando encerrado herméticamente entre dos paredes, entre las cuales se hizo un vacio de aire para que ninguna señal externa pudiese interferir con la experimentación.

iQué hipótesis corresponderia a esta experimentación?

I. El cilindro que contiene hinojo está abierto, lo que permite la libre circulación de sus compuestos orgánicos volátiles en todo el recinto.

II. El cilindro está herméticamente cerrado. En este caso, se provoca el bloqueo de la comunicación química, pero no se impide que el hinojo permanezca"visible"por el pimiento, es decir, que aún tiene la capacidad de devolverle una parte especifi ca de la luz incidente.

Ill. La caja está vacía; es el primer control.

IV.Se oculta el cilindro por un revestimiento negro (para cortar la comunicación de luz) y se cierra con el hinojo en el interior.

Ciencia, Tecnologia y Ambiente 2.° grado

COMPLETA

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Fuente de imagen:https://goo.gl/3si561

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