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Tropismos, nastias y un experimento con hinojo y pimiento

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 otro · 2° Referencia Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

Actividad 3: opciones a, b, c y d correctas. Actividad 4: opción a (VVFV). ANÁLIZAMOS p.1: las cuatro hipótesis I, II, III y IV son pertinentes al experimento.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 169

Ciencia, Tecnología y Ambiente 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016

Actividad 3 (razones para que el prototipo sea más lúdico)

El enunciado pide señalar qué argumentos explican que la modificación haga más atractivo el prototipo de estudio de tropismos y nastias.

  1. Se evalúa cada opción como justificación del atractivo: las tarjetas coloridas captan la atención (apoyo visual inicial).
  2. Las imágenes y fotografías condensan textos extensos, reduciendo la carga de lectura.
  3. Las macetas rotuladas permiten identificar rápidamente cada situación experimental.
  4. La interacción directa (descubrir nastias y tropismos) conecta al estudiante con el problema de forma vivencial y real.

Las cuatro justificaciones son válidas y complementarias: motivación visual, reducción de carga cognitiva, identificación clara y aprendizaje activo.

Respuesta: Son correctas las opciones a, b, c y d.

Actividad 4 (afirmaciones verdaderas o falsas según el reporte de Silvana)

Se analiza una por una las cuatro afirmaciones sobre estímulos y respuestas vegetales.

Afirmación 1: "Los estímulos pueden ser luminosos, gravitacionales, mecánicos, químicos, térmicos o hídricos."

  1. Los estímulos ambientales que perciben las plantas son múltiples y se enumeran correctamente (luz, gravedad, contacto, sustancias químicas, temperatura y agua).
  2. La afirmación es correcta.

Resultado: V

Afirmación 2: "Las respuestas pueden ser tropismos o nastias."

  1. Las respuestas vegetales se clasifican en tropismos (direccionales) y nastias (no direccionales).
  2. La afirmación es correcta.

Resultado: V

Afirmación 3: "Los tropismos son respuestas temporales ante un estímulo."

  1. Los tropismos son respuestas direccionales y permanentes (o a largo plazo): la planta curva o crece hacia o alejándose del estímulo.
  2. No son respuestas pasajeras o temporales; eso corresponde a las nastias.
  3. La afirmación es incorrecta.

Resultado: F

Afirmación 4: "Las nastias son respuestas pasajeras de determinadas zonas de la planta frente a un estímulo externo. Las principales nastias son fotonastias, sismonastias y termonastias."

  1. Las nastias son efectivamente respuestas pasajeras y no direccionales.
  2. Sus tipos principales (fotonastias, sismonastias, termonastias) están correctamente identificados.
  3. La afirmación es correcta.

Resultado: V

La secuencia obtenida es V, V, F, V, que corresponde a la opción a. VVFV.

Respuesta: Opción a (VVFV).

Actividad ANÁLIZAMOS - Pregunta 1 (hipótesis del experimento)

Se describe un experimento donde un cilindro con hinojo se coloca junto a semillas o plántulas de pimiento dentro de una caja hermética con vacío de aire entre paredes, para bloquear interferencias externas.

  1. Se identifica la variable en estudio: ¿qué señal (química o lumínica) emite el hinojo que afecta al pimiento?
  2. Se evalúa cada hipótesis como tratamiento experimental posible:
    • I: El cilindro abierto permite la circulación de compuestos orgánicos volátiles (señal química sin barrera).
    • II: El cilindro cerrado bloquea la señal química, pero el hinojo sigue emitiendo luz reflejada específica (señal lumínica sin barrera química).
    • III: La caja vacía funciona como control negativo (sin estímulo de hinojo).
    • IV: El revestimiento negro corta la señal de luz, dejando solo la señal química del hinojo.
  3. Cada opción corresponde a un tratamiento válido que aísla una señal distinta, lo cual es coherente con el diseño experimental descrito.

Todas las hipótesis son plausibles dentro del experimento.

Respuesta: Las cuatro hipótesis (I, II, III y IV) corresponden al diseño experimental descrito.

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📌 Antes de leer esto
  • • Tipos de estímulos ambientales
  • • Concepto de tropismo y nastic
  • • Nociones básicas de método experimental y controles
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