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Cambio climático, calentamiento global y contaminación

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 otro · 2° Referencia Perú 🇵🇪 PE 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. La Tierra se volvería árida e inproductiva, con crisis alimentarias y migraciones. 5) Reducir emisiones, reforestar, ahorrar agua, reciclar y difundir conocimiento ambiental.
📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 88

Ciencia, Tecnología y Ambiente 2 : cuaderno de reforzamiento pedagógico - JEC · 2016

4
Ejercicio 4

Pregunta de reflexión: ante una Tierra degradada por sequía y agricultura sin cosechas, ¿cuál sería su destino si la situación se mantiene?

  1. La sequía prolongada destruye las cosechas (el maíz de Martha se seca), por lo que desaparece la única fuente de ingresos de la familia campesina.
  2. Sin ingresos, no hay alimento ni dinero para otras necesidades, lo que obliga a migrar y empobrece aún más a la comunidad.
  3. La degradación ambiental se vuelve irreversible: el suelo pierde materia orgánica, se erosiona y tarda décadas en recuperarse.
  4. A largo plazo, el ecosistema pierde biodiversidad y la región se transforma en un área desértica o semiárida inproductiva.
  5. A nivel global, si todos los territorios sufren el mismo proceso, el planeta enfrenta crisis alimentarias masivas, migraciones y conflictos por recursos.
Respuesta

La Tierra se volvería cada vez más árida, pobre y sin vida productiva; los habitantes perderían sus medios de subsistencia y, a nivel planetario, la humanidad enfrentaría crisis alimentarias y migratorias irreversibles.

5
Ejercicio 5

Pregunta: ¿qué acciones podemos tomar para evitar que la Tierra siga sufriendo?

  1. Reducir la emisión de gases de efecto invernadero: usar transporte público, bicicleta o caminar; evitar el uso excesivo de combustibles fósiles.
  2. Reforestar y cuidar los bosques, que absorben mathrm{CO}_{2} y regulan el clima.
  3. Consumir agua de forma responsable y evitar contaminar ríos, lagos y mares con desechos.
  4. Separar y reducir los residuos sólidos: reciclar, reutilizar y no quemar basuras.
  5. Sembrar árboles y cultivos que protejan el suelo contra la erosión y la sequía.
  6. Difundir conocimientos sobre cambio climático en la familia y la comunidad.

Recopilación conceptual (¿Sabías que...?)

Cambio climático

Cambio significativo y duradero de los patrones locales o globales del clima, causado por factores naturales o por actividades humanas.

  • Calentamiento global: aumento gradual de la temperatura de la atmósfera y océanos, debido al incremento de gases de efecto invernadero por deforestación y quema de combustibles fósiles.
  • Efecto invernadero: la radiación de calor de la superficie terrestre es absorbida por los gases atmosféricos y reemitida en todas direcciones, elevando la temperatura superficial. El mathrm{CO}_{2} es uno de los gases que han aumentado a niveles nunca vistos.
  • Contaminación: cambio indeseable en las características del aire, agua o suelo que afecta a los seres vivos.

Causas de la contaminación del agua

Desagües a ríos, lagos y mares; desagües industriales y aguas servidas; basurales; quema de basuras; incendios forestales; fumigaciones; derrames de petróleo.

Causas de la contaminación del aire

Emisiones de transporte urbano, basurales, quema de basuras, incendios forestales, fumigaciones aéreas.

Caso de Martha (Huamachuco, La Libertad)

La sequía que mata el maíz que ella planta está relacionada con el cambio climático, causado en gran medida por las actividades humanas que aumentan los gases de efecto invernadero.

Respuesta

Debemos reducir la contaminación y las emisiones de gases de efecto invernadero, reforestar, ahorrar agua, reciclar residuos y difundir información ambiental para proteger el planeta.

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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer los estados de la materia y los recursos naturales
  • • Comprender qué son los seres vivos y su relación con el ambiente
  • • Nociones básicas de ciclos naturales (agua, carbono)
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