Contaminación atmosférica y simulación del fenómeno El Niño

Tema: gases tóxicos emitidos a la atmósfera (industria y basura) y sus efectos sobre los glaciares y la biodiversidad.

Las imágenes muestran chimeneas industriales y un basurero emitiendo gases tóxicos al aire. Analicemos cada alternativa:

1. Opción a: los gases de efecto invernadero no hacen que se ganen glaciares; los calientan, así que se derriten. Es incorrecta.
2. Opción b: los gases tóxicos calientan el planeta; los glaciares se derriten (pierden masa) y muchas especies pierden su hábitat, poniéndose en peligro de extinción. Es coherente con la teoría.
3. Opción c: decir que el deshielo conlleva la aparición de nueva flora y fauna no es el efecto principal; el efecto dominante es la pérdida de biodiversidad. Es incorrecta.
4. Opción d: la ganancia de nuevos cultivos no se deriva del peligro de extinción; además el deshielo puede alterar el suelo y el agua. Es incorrecta.

Tema: simulación de El Niño; evaluación de un experimento donde el agua superficial y la profunda quedaron a la misma temperatura.

El experimento propuso crear agua caliente en la superficie y agua fría en el fondo (capa fría), simulando las corrientes cálidas del océano Pacífico ecuatorial. Sin embargo, la medición mostró que ambas capas tenían la misma temperatura, es decir, se igualaron y no hubo estratificación térmica.

Analizamos las alternativas:

1. Opción a: sí se midió la temperatura (se menciona el uso del termómetro). Es incorrecta.
2. Opción b: si la diferencia de temperatura entre el agua caliente y el agua tibia/fría no es lo suficientemente marcada, la convección y difusión mezclan las aguas y desaparece el gradiente esperado; el resultado no reflejaría la teoría. Es la explicación correcta.
3. Opción c: el colorante solo sirve para visualizar el flujo; no altera la temperatura de forma significativa. Es incorrecta.
4. Opción d: el material del recipiente no es el factor determinante para que las temperaturas se igualen. Es incorrecta.

Interpretación científica

• Contaminación y glaciares: los gases tóxicos y el \text{CO}_{2} intensifican el efecto invernadero; al aumentar la temperatura global se acelera el deshielo de glaciares (como los andinos en Perú), reduciéndose los recursos hídricos y desapareciendo hábitats, lo que pone en riesgo a la flora y fauna.
• El Niño y el experimento: en el océano real, la temperatura superficial del Pacífico ecuatorial puede superar a la profunda por 5 a 10^{\circ}\text{C} o más; en el experimento, la diferencia debe ser suficientemente grande para evitar que el agua se mezcle por convección y difusión térmica.