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Ciencia, Tecnologia y Ambiente 2. grado

Efecto invernadero

Se experimentó simulando dicho fenómeno, tal como vemos en la figura. Después de 10 minutos se observó que la temperatura dentro de la caja de vidrio se incrementó en solo 2 oC, mientras que la planta que estaba fuera aumentó en un 1 C.

iQué influyó para que los resultados del experimento no contrasten con la información teórica?

a. El experimento se realizó en el atardecer, entrando al ocaso.

b. No se realizó una correcta medición de la temperatura.

c. El tiempo de exposición se disminuyó.

d. Se debió haber colocado, previamente, gases de dióxido de carbono en la caja.

Convección atmosférica

Se hizo un experimento para demostrar la convección atmosférica prendiendo un mechero. Encima de la llama, a unos 50 centímetros, se colocó un papelito muy grande y pesado atado a un palo.No se logró ver la corriente de aire caliente que hacia que el papel tendiera a subir.

jQué pasó para que la indagación no coincida con la teoría?

a. La distancia entre la llama y el papelito fue muy corta.

b. El papelito era muy grande y pesado, por eso no se elevaba.

c. El lugar donde se realizó la experiencia estuvo expuesto al viento.

d. El movimiento que se hacia con la mano al subir y bajar el papelito fue inadecuado

De la imagen y lo descrito, iqué afirmación es la más adecuada?

En la figura del efecto invernadero observamos el proceso de la radiación solar y las emisiones de gases de invernadero. También vemos casas,edificios, piedras, etc.

a. Las emisiones de gases tienen carga positiva y lo demás está en neutro.

b. Las emisiones de gases tienen carga positiva; las casas, neutra.

c. Las emisiones de gases están ionizadas, mientras que las casas y piedras se encuentran en estado neutro.

d. Las emisiones de gases tienen carga eléctrica positiva, ya que tienen igual número de protones y electrones.

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