Átomos en el efecto invernadero y formación de tormentas

Se observan figuras de átomos de oxígeno y de carbono: algunos en estado neutro (número de protones igual al de electrones) y otros ionizados (con uno o más electrones ganados o perdidos).

1. Un átomo neutro tiene el mismo número de protones (carga positiva) y electrones (carga negativa): sus cargas se neutralizan.
2. Un átomo ionizado se forma cuando gana o pierde uno o más electrones; entonces ya no hay igualdad entre protones y electrones.
3. Comparar las opciones:
   • a) Solo dice que ganan electrones; omite que también pueden perderlos.
   • b) Indica correctamente que los iones se forman ganando o perdiendo electrones y que los neutros mantienen iguales protones y electrones.
   • c) Solo menciona pérdida de electrones.
   • d) Compara protones con neutrones, lo cual es incorrecto para definir neutralidad.
4. La opción que cubre ambos casos (ganancia o pérdida) y define bien al átomo neutro es la b.

Se describe la tormenta como una perturbación violenta de la atmósfera con fuertes vientos y precipitaciones, causada por la coexistencia de dos o más masas de aire de diferentes temperaturas.

1. La causa directa mencionada es el contraste térmico entre masas de aire (inestabilidad atmosférica), no únicamente el aire contaminado.
2. El calentamiento de las aguas superficiales (por contaminación y calentamiento global) intensifica las corrientes de convección que elevan aire húmedo y favorecen tormentas.
3. Analizar las opciones:
   • a) Atribuye las tormentas solo al calentamiento de aguas; es parcial.
   • b) Relaciona tormentas con convecciones oceánicas por contaminación; ignora el contraste térmico de masas de aire descrito.
   • c) Integra convecciones (masas de aire de distinta temperatura) e influencia del calentamiento de aguas superficiales producto de la contaminación.
   • d) Reduce la causa a la contaminación del aire; es demasiado simplista.
4. La conclusión más completa y coherente con el texto es la c.