Actividad nivel bajo: registrar en dibujos (o con TIC) el cielo de una noche despejada sin Luna, de una noche despejada con luna llena y de un día soleado; identificar diferencias y comentarlas.

1. Escena A — noche sin Luna: el cielo es oscuro, se ven muchas estrellas y no hay luz lunar; el paisaje queda casi en sombras.
2. Escena B — noche con luna llena: el cielo sigue oscuro, pero la Luna aparece como un disco brillante y grande, ilumina el paisaje y se ven menos estrellas por el resplandor.
3. Escena C — día soleado: el cielo es azul y luminoso, el Sol ilumina todo el paisaje y no se ven estrellas ni Luna.
4. Comparación: la diferencia principal es la fuente de luz y la cantidad de luz (Sol de día, Luna llena de noche, oscuridad total sin Luna), además de que de día el cielo es azul y de noche negro.

Actividad nivel alto: investigar curiosidades de la Luna (efecto gravitacional, influencia en animales, mareas y cultivos).

1. Gravedad: la Luna atrae el agua de los océanos con su fuerza de gravedad y produce las mareas (pleamar y bajamar) dos veces al día.
2. Animales: muchos animales marinos y algunos nocturnos regulan su comportamiento con las fases lunares; por ejemplo, ciertos corales desovan en luna llena y algunos insectos vuelan más con luna llena por la luz.
3. Cultivos: en la agricultura tradicional se usan las fases lunares para sembrar, podar o cosechar, porque se cree que influyen en la savia y el crecimiento de las plantas (es una costumbre, no una ley científica comprobada).
4. Otros datos: la Luna no tiene luz propia, refleja la del Sol; se aleja de la Tierra unos 3{,}8\,\text{cm} por año; su ciclo completo de fases dura aproximadamente 29{,}5 días.

Actividad de intereses distintos: escuchar el audio cuento "Moli visita la Luna" y relacionarlo con el tema.

1. Se escucha el cuento y se identifican sus personajes y el viaje de Moli.
2. Se compara el viaje imaginario con lo que realmente sabemos: la Luna es un satélite natural, sin aire ni agua líquida, con polvo y cráteres.
3. Se concluye que el cuento usa la fantasía para acercarnos a un contenido científico real (la Luna y sus fases).

Respuesta orientativa: Moli viaja a la Luna en una historia de fantasía; al compararla con la ciencia se reconoce que la Luna es el satélite natural de la Tierra, sin vida, y que cambia de aspecto visto desde la Tierra.

Herramientas digitales: proyectar un video de las características y fases de la Luna.

1. Ingresar a https://www.enlacesmineduc.cl y digitar el código G20N1BP269A para el video sobre características y fases de la Luna.
2. Ingresar al mismo sitio y digitar el código G20N1BP269B para el audio cuento "Moli visita la Luna".

Idea clave de la página

La Luna no cambia de forma: siempre es una esfera. Desde la Tierra la vemos distinta (fases) porque el Sol ilumina porciones diferentes de su cara visible a medida que la Luna orbita la Tierra.