Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 140)

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lenguaje y comunicacion

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Errores para aprender

En todos los relatos, podemos distinguir información explícita,información implícita y vacíos de información. En ocasiones, al recrear ese ambiente, los estudiantes confunden la información que proviene del texto con la que ellos han completado y esto puede interferir en la compresión. Por eso,es importante que, al compartir sus dibujos, descripciones o maquetas, analicen y expliciten qué elementos se basaron en información explícita, qué elementos surgieron de sus inferencias y quéelementos imaginaron libremente para completar información que el texto no proporcionaba. Así, podrán entender que los vacíos que el texto deja pueden completarse de maneras muy variadas, mientras que los elementos explícitos e implícitos en el texto deben recrearse con la mayor fidelidad posible para favorecer la comprensión de la lectura.

Opciones para profundizar

Puede encontrar ejemplos de otras fábulas de Esopo en la siguiente página web sugerida en el Programa de Estudio de 2° básico: http://www.edyd.com Puede sugerir a los estudiantes visitar la página en casa para leer de manera independiente o proyectarla en la sala de clases para escoger y leer en conjunto algunos de los relatos y reconocer, analizar y reflexionar acerca de su estructura y propósito.

Para recrear el ambiente de una historia...

Paso 1: Busca información en el texto sobre el lugar donde ocurren las acciones.

Paso 2: Imagina cómo es el lugar donde ocurre la historia. Considera la información que encontraste.

Paso 3: Recrea el lugar donde ocurre la acción. Puedes describir, dibujar, usar plasticina, greda, hacer una maqueta, entre otros. Guíate por el texto.Recuerda lo que imaginaste.

Conversa con un compañero.

• Observa las imágenes. jEn cuál de ellas ocurre el final de la fábula El toro astuto? jPor qué?

Las narraciones ocurren en un lugar determinado.Esto se llama ambiente físico.

Ejercita la aplicación de esta estrategia en el Cuaderno de Actividades.

Unidad 2

Criterios de revisión

Para ver las respuestas esperadas consulte el Solucionario del Texto del Estudiante al final de la unidad. Visite también las Orientaciones para el Cuaderno de Actividades (páginas 178 y 179).

Orientaciones y planificaciones de clase

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Comprendemos el mundo a través de los sentidos

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