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Técnicas de lectura crítica

Monitoree que las parejas empleen la técnica de lectura crítica "Lectura,Pausa, Predicción"que usted modeló al iniciar la lectura. Si percibe dificultades para realizar predicciones, puede proponer algunas preguntas. Por ejemplo, después del párrafo 5: jLe creerán los demás ratones a Ratón Verde? Promueva que basen sus predicciones en lo que ya han leído. En este caso, pueden predecir que los demás ratones no le creerán a Ratón Verde porque tampoco le creyeron a Ratón Rojo, que salió a averiguar antes que él.

Unidad

Banco de preguntas

iQué sentido usó el ratón amarillo para averiguar qué era ese"algo muy raro"? El tacto.

iQué hizo el ratón morado para intentar descubrir qué era el "algo muy raro"? Se subió sobre él.

Ambientes de aprendizaje

Procure que los integrantes de cada pareja estén sentados uno al lado del otro y no frente a frente, esto facilita que puedan escucharse sin interferir en la lectura de los demás.Propicie que vayan intercambiando roles, leyendo un párrafo cada uno y turnándose también para iniciar las predicciones. Cada vez que uno de ellos plantea lo que cree que ocurriráa continuación, su compañero debe analizar la predicción y argumentar si está o no de acuerdo con ella, indicando los elementos del texto en que se basa. El integrante de la pareja que formulóla predicción puede modificarla o mantenerla, tomando en cuenta los planteamientos de su compañero. De esta forma, además de promover la lectura crítica, estará estimulando el diálogo y el aprendizaje cooperativo.

Orientaciones y planificaciones de clase



Guia Didáctica del Docente

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