Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 168)

Planificación Clases 25 a 30

Propósito

Recitar un poema con entonación y expresión para fortalecer la confianza en sí mismo, aumentar el vocabulario y desarrollar su capacidad expresiva. Además, escribir un poema para desarrollar la creatividad y recomendar poemas a otros.OA: 3, 4, 6, 8, 9, 22, 25, 30Actitud: A, C, D, E, F

Gestión de la clase

Replique el modelo para las clases 25,26, 27, 28, 29 y 30.

Inicio 15 min

En la clase 25, explique a los estudiantes que compartirán sus preferencias de lectura, recitando y recomendando poemas, y usarán su creatividad para crear poemas.Pregúnteles qué actividades los motivan y frente a cuáles se sienten inseguros aún. Use la Ficha de refuerzo 3 (página 200) para apoyar la recitación de los poemas. Para las siguientes clases, recuerdeles el trabajo de la sesión anterior.

Desarrollo 50min

Destine la clase 25 a memorizar y ensayar para recitar el poema que escogieron. Modele las estrategias para memorizar que propone la página 94, aplicándolas usted mismo a la lectura de"La Tierra sin bosques".

Dedique la clase 26 a la recitación de los poemas y la evaluación de la actividad.

Recita un poema

1. Decide si recitarás el poema completo o solo una parte.

2.Memoriza el poema. Utiliza la estrategia que más te acomode.Por ejemplo:

Ambientes de aprendizaje

El clima de aula es fundamental para lograr que la actividad de recitación se desarrolle de manera adecuada. Por eso, enfatice la importancia del respeto y la empatía antes de comenzar las recitaciones. Asigne a los estudiantes una tarea a partir de las lecturas de sus compañeros. Por ejemplo, pueden dibujar después de cada recitación lo que visualizaron y al finalizar la actividad pueden compartir sus dibujos e intentar adivinar el poema que los inspiró.

Para aquellos estudiantes con dificultades de concentración, pídales que escojan entre todos los poemas el que más les haya gustado para, luego, musicalizar alguna de sus estrofas con algún ritmo de su preferencia.

Orientaciones y planificaciones de clase

2

Comprendemos el mundo de diversas formas

La Tierra sin bosques


Unidad 2


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Unidad 2: jCómo miramos el mundo?