Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 171)

Lee e imagina lo que expresa el poema.

De arena me haré un castillo y de conchuelas,su portal;tendré portero elegante nada menos que don Calamar. Una ola llegó a la playa otra ola se hizo a la mar,bailando, bailando,las olas me vienen a visitar.

Mi reino, el mar Saúl Schkolnik

De roca será mi trono,de algas el manto real,espuma la blanca corona con la que me han de coronar.Cuatro Pulguitas marinas,una gran estrella de Mar,don Cangrejo y doña Jaiba serán la escolta real.

En Poemas para volar. Santiago: MN.

Conversa con tu curso y responde en el cuaderno.

4.jCómo es el castillo que se menciona en el poema?

5.Visualiza los versos destacados en el poema. Dibújalos.

6.jCómo te sentirías en el trono del castillo?Por qué?

Desarrolla la Evaluación final del Cuaderno de Actividades.

Criterios de revisión

Piensa y comparte

Piensa en lo que aprendiste.jCómo miras el mundo?jCómo intentas comprenderlo?

Para ver las respuestas esperadas a las preguntas de esta página, véase el Solucionario del Texto del Estudiante al final de la unidad. Visite también las Orientaciones para el Cuaderno de Actividades (página 192).

Orientaciones y planificaciones de clase

Mejora continua

Al finalizar el trabajo de la unidad con sus estudiantes, reflexione acerca de su labor como facilitador del aprendizaje. Puede preguntarse:

Unidad

中iQué logros y que dificultades experimenté al modelar las estrategias de lectura y las técnicas de lectura crítica?

•iQué fortalezas y debilidades tuve en la tarea de monitorear y retroalimentar oportunamente el desempeño de mis estudiantes?

0iQué aspectos podr´a mejorar para promover un aprendizaje más profundo en mis estudiantes?

•iQué estrategias facilitaron y quéestrategias dificultaron la meta de atender a la diversidad?

-jEn qué medida logré promover un ambiente apropiado de aprendizaje?





Guía Didáctica del Docente

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