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Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 62)

📄 otro lenguaje y comunicacion 🎓 otro · 2° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Página 62 de Lenguaje y Comunicación – Segundo Básico – Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Orientaciones y planificaciones de clase

Planificación Clases 34 y 35

Propósito

Leer y escribir a partir de una leyenda para comprender la secuencia de acciones. OA: 5, 15, 18, 25, 29Actitud: A, B, C, D, F, G

Gestión de la clase

Replique este modelo para las clases 34y35.

Inicio 15 min

Comience la clase 34 dialogando con los estudiantes sobre la leyenda El pastorcito de llamas. Comente el propósito de las clases e invite al curso a profundizar su comprensión mediante actividades de lectura y escritura. En la clase 35, active conociminetos y recuerde el trabajo desarrollado en la sesión anterior.

Desarrollo 60 min

En la clase 34, trabaje en parejas las actividades. Deténgase en algunas actividades, como la número 2para que la vinculen con la síntesis efectuada la clase anterior y también como una oportunidad de recordar los momentos que más disfrutaron.Pueden releer algunos fragmentos como una manera de fomentar el goce por la lectura.

Recalque la relación temporal que existe entre los hechos de la narración, los cuales ocurrieron en cierto orden cronológico.

Trabaja con la leyenda

Conversa con tu curso

1.jQuién es el pastorcito?,jcómo es?

2.jQué le sucedió al pastorcito? Cuenten su historia.

Responde en tu cuaderno

3.Observa las imágenes y responde.

a. jQué momento de la historia representa cada ilustración? b.jEn qué orden sucedieron estos acontecimientos? Señala qué sucedió al inicio, en el desarrollo y en el desenlace.

4.Observa la imagen: a. Dibuja lo que ocurrió inmediatamente antes y después.

b.Coquena premió al pastorcito. jPor qué crees que lo hizo? c.jQué habrías hecho tú si te encuentras con Coquena?

Notas para el docente

Para ejercitar lo aprendido sobre la secuencia de acciones, utilice la Ficha de refuerzo 6, disponible en la página 105 de esta guía.

Criterios de revisión

Para ver las respuestas esperadas a las preguntas de esta página, revise el Solucionario del Texto del Estudiante al final de esta unidad.

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Unidad 1

Imaginamos nuestras historias

60

Unidad 1: ;Para qué sirve la imaqinación?

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