Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 115)

Pidales que lean y completen para recordar lo que es una fábula y sus características.

10min.

Lectura compartida

Utilice la lectura compartida de"La mujer, la zorra y el gallo". Ubique el texto en un lugar visible de la sala. Modele la lectura en voz alta,con expresión y fluidez. (Siempre señale con un puntero la palabra que va leyendo).

A continuación, utilice la estrategia lectura en eco: usted lee una línea, luego es el turno de sus estudiantes.

Palabras de uso frecuente

Marque las que aparezcan en la lectura compartida. A continuación, muestre las tarjetas y juegue.

Veo, veo

Repitan a coro, alternando el profesor y los estudiantes. Parte el profesor:

P: jVeo, veo!

A: iQué ves?

P:jUnas palabras!

A:iCuáles?

Muestre las palabras de uso frecuente y pida a los estudiantes que las lean a coro.

Conciencia semántica 10 min.

Utilizando el afiche de lectura compartida, lea la oración:"Habia una vez un astuto zorro.."y pregunte:iQuién sabe lo que significa la palabra astuto? Escriba la palabra en el pizarrón y guíe a sus estudiantes a dar palabras clave de igual significado. Anote en el pizarrón la definición a la que llegan en conjunto.

Lea la oración: "Había una vez un astuto zorro que se había robado un gallo de una aldea"y pregunte: iQuién sabe lo que significa la palabra aldea? Escriba la palabra en el pizarrón y guíelos a dar palabras clave de igual significado. Anote en el pizarrón la definición a la que llegan en conjunto.

ensenanza-breve- animales

Una fábula es una narración en la que los personajes principalmente son y siempre nos deja una

Actividad 3

Encierra en un círculo cuál de los personajes es astuto.

"Habia una vez un astuto zorro que se habia robado un gallo de una aldea".

La palabra aldea significa:

Granja

0Pueblo

Ciudad

5

Para afianzar el uso de vocabulario, pídales que completen la Actividad 3,donde deberán encerrar,marcarla alternativa correcta y responder.

Escriba o ubique las tarjetas de las palabras astuto y aldea en el Muro de palabras, en la parte de vocabulario. Incentívelos a usar estas palabras como herramientas para expresarse con mayor precisión en contextos adecuados.

sa 5



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