Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 128)

3.Reviso mi texto con mi companero:

iQué te gustó del texto de tu compañero? Comenta.

4.Comparto mi texto.

De los talleres que has escrito,icuál es el que más te ha gustado? iPor qué?

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4.Compartir el texto

Se sugiere compartir los textos a su criterio. Algunas sugerencias:

Publicar algunas escrituras en un panel fuera o dentro de la sala.

Enviar las escrituras a la casa de los estudiantes para que los lean a sus familias. Puede hacer la recomendación a los padres de que no corrijan la escritura, sino que solo animen con preguntas y comentarios a los estudiantes.

Puede juntar las escrituras de los ninos en una hoja aparte para formar con ellos un libro que este disponible para que todos los lean.

Procure revisar el taller escritor, identifique qué aspectos están débiles a nivel individual y grupal para poder reforzarlos. Se recomienda elaborar una pauta de cotejo con diferentes aspectos,puede tomar de referencia la pauta de revisión que hace el estudiante en el paso 3.

Actividad de apoyo

Algunas sugerencias: (Si cuenta con equipo de PlE o puede pedir apoyo,realice las siguientes actividades con los estudiantes que haya detectado con un desempeño lector más bajo). Estas actividades son cortas y no debieran exceder los 10 minutos. Para no excluir a estos estudiantes del taller escritor, se sugiere acortar la extensión de su trabajo.

Conciencia fonológica

Diga la oración en forma oral y pida que cuenten cuántas palabras tiene cada una:• Los niños cantan. (3)

• Mis perros ladran mucho. (4)

• La gata maúlla y el burro rebuzna. (7)

CIERRE 05min.

Revise los objetivos de la clase: jLes parece importante la enseñanza que escogieron para su fábula? Comente.

Finalmente, invítelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

TAREA

1. Cuenta a tu familia que hoy leímos la historia de Malena Ballena. Comenta la historia con ellos y pregunta: iQuién ha sentido que no es bueno para algo y luego ha logrado sacarlo adelante?iCómo lo hicieron? Comenten.

2. Léele a alguien de tu familia el texto"La mujer, el zorro y el gallo"y coméntalo.


Una fábula especial
iEscribí el título?
iSeleccioné a los personajes?
iCompleté el texto?
iEscribí una moraleja?

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