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Actividad 5

Ordena las oraciones.

café. La es mesa

doctor El enfermos. cura los a

en escoba. bruja vuela La su

iDe qué se aburrió la lagartija?

a) De estar al sol.

b) De comer gusanos.

c) De no tener con quién jugar.

Conciencia sintáctica 10 min.

Con la Actividad 5, se pretende que descubran sustantivos y artículos en la sopa de letras. Pida que revisen con su compañero al finalizar.

Conciencia Fonológica 10 min.

Desarrolle esta actividad en conjunto en forma oral, ya que no aparece en el Texto del Estudiante.

Diga los sonidos y pregunte qué palabra se forma. Recuerde decir los sonidos de las letras (no su nombre).

• Diga: s-i-g-a-rr-a y pregunte iQué palabra se forma? (cigarra)• Diga: a-l-i-m-e-n-t-o y pregunte iQué palabra se forma? (alimento)• Diga: k-a-n-t-a-n-d-o y pregunte iQué palabra se forma? (cantando)

CIERRE

Revise los objetivos de la clase: jQué tipo de textosleimos hoy?iCómo lo podemos reconocer?Finalmente invítelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

TAREA

Comenta con tu familia: iCuándo han visto una lagartija? jDónde estaba la lagartija? iQué colores tenía?2. Léele a alguien de tu familia el texto "Lagartija”y coméntalo

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5min.

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