Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 138)

Clase 32

Actividad 1

Comentemos:

iQué actitud de la hiena hizo subir el ánimo a los demás animales y sacar lo mejor de ellos mismos?

Actividad 2

iCómo seria vivir en un reino?iQué actividades harias en él?

Leamos"Blancanieves y los siete enanitos".

Actividad 3

"Habia una vez en un lejano reino".

Encierra las palabras que signifiquen lejano.

alejado retirado cerca viejo apartado

Elige una de ellas y completa la oración.

"Habia una vez, en un.reino,una reina que bordaba mirando por la ventana mientras la nieve caia".

29

voz alta, con expresión y fluidez. (Siempre señale con un puntero la palabra que va leyendo).

A continuación, utilice la estrategia antífona: divida al curso en dos grupos y cada grupo lee alternadamente.

Palabras de uso frecuente

Marque las que aparezcan en la lectura compartida.A continuación, muestre las tarjetas y juegue.

Lectura rápida en un minuto

Pida que lean el set de palabras cuantas veces alcancen en un minuto. Al finalizar, cuenten cuántas palabras leyeron. Se sugiere anotar en un registro visible en la sala para verificar sus avances.

Conciencia semántica 10 min.

Utilizando el afiche de lectura compartida, lea la oración: Había una vez en un lejano reino, y pregunte:iQuién sabe lo que significa la palabra lejano? Escriba la palabra en el pizarrón y guíe a sus estudiantes a dar palabras clave de igual significado. Anote en el pizarrón la definición a la que llegan en conjunto.

Lea la oración: "Pero la mujer era, en realidad,una bruja malvada y vanidosa" y pregunte:iQuién sabe lo que significa la palabra vanidosa? Comenten en voz alta.

Para afianzar el uso de vocabulario, pídales que hagan la Actividad 3, completen una oración y elijan la alternativa correcta.

Escriba o ubique las tarjetas de las palabras lejano y vanidosa en el Muro de palabras, en la parte de vocabulario. Incentívelos a usar estas palabras como herramientas para expresarse con mayor precisión en contextos adecuados.


137