Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 146)
Solución no disponible aún
Esta página está en proceso de revisión.
Pídela y la resolveremos antes. Sin registro.
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 2177 caracteres
Clase 34
Actividad1
Comentemos
iQué sientes al ver un arcoíris? iPor qué los antiguos pensaban que el arcoiris era un signo positivo y de armonía para el hombre?
Actividad 2
iTe gustó el poema que leimos en la clase anterior?iPorqué?
店Leamos nuevamente el poema"Sé de un pintor atrevido".
Actividad 3
"Yo sé de un pintor gigante, el de divinos colores".
En la oración divinos significa:
a) Que los colores son hermosos.b) Que hay pocos colores.c) Que pinta con un solo color.
36
Palabras de uso frecuente
Marque las que aparezcan en la lectura compartida.A continuación, muestre las tarjetas y juegue.
Leo y rimo
Pida a sus estudiantes que lean las palabras de uso frecuente.Luego, haga una segunda ronda donde todos la leen y levanta la mano quien sepa una palabra que rime con la senalada.
Conciencia semántica 10 min.
Utilizando el afiche de lectura compartida, lea la oración: "Yo sé de un pintor gigante, el de divinos colores," y pregunte: iQuién sabe lo que significa la palabra divinos? Escriba la palabra en el pizarrón y guíe a sus estudiantes a dar palabras clave de igual significado.Anote en el pizarrón la definición a la que llegan en conjunto.
Pida a los estudiantes que expliquen con sus palabras qué es una tela sobre la que pinta el pintor. Dé la palabra a algunos
estudiantes. Sintetice que la tela es un material que se logra entrelazando muchos hilos en ambos sentidos, y que hay telas para fabricar ropa y telas especiales sobre las que pintan los artistas. Comente que la tela que usan los pintores siempre está en blanco. Pregunte:jPor qué creen ustedes que las telas están en blanco? (para que el pintor pueda hacer lo que él tenga en su mente) jQué usan ustedes parecido a la tela que usa en pintor? (hoja de papel en blanco)
Para afianzar el uso de vocabulario, pídales que completen la Actividad 3, eligiendo la alternativa correcta.
Escriba o ubique las tarjetas de las palabras divinos y tela en el Muro de palabras, en la parte de vocabulario. Incentívelos a usar estas palabras como herramientas para expresarse con mayor precisión en contextos adecuados.

145
Otros libros recomendados

Lenguaje y Comunicación – Segundo Básico – Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
131 págs.

Lenguaje y Comunicación – Segundo Básico – Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
225 págs.

Lenguaje y Comunicación – Segundo Básico – Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
139 págs.

Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
153 págs.

Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
132 págs.

Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
68 págs.

Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
8 págs.

Inglés – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
MINEDUC
132 págs.
