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Revisión de la escritura: trabajo en parejas

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Respuesta rápida

Revisión en parejas: intercambiar textos, responder preguntas, corregir lo marcado como "no" y entregar al docente.

📚 theory lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 2 min lectura

Solución — Página 203

Lenguaje y Comunicación – Segundo Básico – Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

Paso 1

Explicar al curso que en esta etapa se reunirán en parejas con el compañero más cercano para revisar el texto propio y el del compañero.

Respuesta orientativa: El docente modela cómo leer el texto del otro con respeto y cómo usar las preguntas de revisión (por ejemplo: ¿se entiende la idea?, ¿hay mayúsculas y puntos?, ¿se repiten palabras?).

Paso 2

Indicar que respondan las preguntas de revisión según corresponda a cada texto.

Respuesta orientativa: Cada estudiante marca sí o no en cada pregunta y anota observaciones breves sobre el texto revisado.

Paso 3

Pedir que, en las preguntas cuya respuesta fue "no", revisen y corrijan el texto.

Respuesta orientativa: Se reescriben las partes débiles: agregar puntuación, corregir ortografía, ordenar ideas o ampliar información.

Paso 4

Acercarse a los estudiantes que necesiten apoyo y solicitar los textos para revisarlos.

Respuesta orientativa: El docente monitorea el proceso, da retroalimentación oral y recoge los escritos para una revisión final.

Contenido de la página

3. Revisión de la escritura

Explique que, en este paso, se reunirán en parejas (con el compañero más cercano) para revisar su propio texto y el del compañero, respondiendo las preguntas según corresponda. Pida que, en aquellas preguntas en que la respuesta fue no, revisen y corrijan. Acérquese a aquellos estudiantes que necesiten apoyo.

Pida los textos para poder revisarlos usted.

Página con recuadros numerados 3, 4, 5 y 6 para completar, con líneas de escritura, e ilustración de una pastora con ovejas. Número de página: 83.

Diagrama

flowchart TD
  A[Escribir borrador] --> B[Reunirse en parejas]
  B --> C[Leer el texto del compañero]
  C --> D[Responder preguntas de revisión]
  D --> E{¿Respuesta fue no?}
  E -- Sí --> F[Revisar y corregir]
  E -- No --> G[Continuar]
  F --> H[Entregar texto al docente]
  G --> H

Glosario (3)

revisión: Etapa del proceso de escritura en que se lee el texto para detectar errores y mejorarlo.
parejas: Agrupación de dos estudiantes para trabajar colaborativamente.
corregir: Modificar lo que está incorrecto en un texto.

Preguntas para practicar

¿Por qué es importante revisar el texto antes de entregarlo?

Porque permite detectar errores de ortografía, puntuación y organización de las ideas. Además, mejora la claridad para el lector y ayuda a que el mensaje se entienda mejor.

¿Qué ventajas tiene revisar el texto con un compañero?

El compañero puede notar errores que uno mismo no ve y aportar sugerencias. También se aprende a dar y recibir opiniones respetuosas sobre la escritura.