Clase 70: Comprensión lectora y conciencia semántica

Clase 70

Actividad 1

Comentemos:

iDe qué pueblo es originaria la historia leida? iQué motiva a los aónikenk a emigrar hacia el norte? iQué opinas de que Koonex decidiera quedarse?

Actividad 2

Leamos nuevamente el texto"Macedonia"

Actividad 3

5La receta dice:

"Dejar reposar una media hora en el refrigerador y luego servir.."

iQué significa la palabra reposar? Comenta.

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• Lectura compartida 10 min.

Utilice la lectura compartida del texto "Macedonia". Invite a leer a coro, mientras usted modela la lectura en voz alta, con expresión y fluidez.

A continuación, utilice la estrategia lectura en antifona: divida al curso en 3 grupos y cada grupo debe leer una estrofa.

Palabras de uso frecuente

Marque las que aparezcan en la lectura compartida.A continuación, muestre las tarjetas y juegue.

Leo jugando con velocidad

Pida a sus estudiantes que lean las palabras de uso frecuente usando velocidad rápida normal y lenta.

Conciencia semántica 10 min.

En la Actividad 3, lea en voz alta la siguiente oración: "Dejar reposar una media hora en el refrigerador y luego servir".

Pregunte: Según el texto， jqué significa la palabra reposar? (Cuando se cocina un alimento, se deja un tiempo sin moverlo).iConocen otro significado para la palabra reposar? Explique que esta palabra se puede utilizar en diferentes contextos.

1. Descansar o reponerse del cansancio o de una enfermedad,a menudo durmiendo.

2.Permanecer (una cosa) quieta o inactiva durante un tiempo.

Comenten en qué momentos han reposado (cuando descansan, cuando han estado alguna vez enfermos o cuando duermen siesta).Pida a los estudiantes que hagan una mímica reposando.

Pregunte: jAlguna vez han cocinado algo y han tenido que dejarlo reposar por un tiempo?(Cuando se cocina el pan se hace la masa y luego se deja reposar para que la masa suba. A esto se llama leudar).

Pida a los estudiantes que observen las imágenes e inventen una oración utilizando la palabra reposar, en cualquiera de los dos contextos.

En la receta dice: "Colocar en una fuente honda." Pregunte: jQué otras palabras pueden reemplazar a colocar? (Poner, dejar, instalar).Explique que las palabras que significan lo mismo se llaman sinónimos.

Realice el siguiente ejercicio. Voy a nombrar palabras y el que sepa el sinónimo levanta la mano, espera su turno y lo dice.

•Lavar: limpiar

• Cortar: separar, cercenar, dividir.

•Mirar: observar, ver, contemplar.

• Jugar: divertirse, entretenerse.

• Aplaudir: palmear, palmotear.

Escriba o ubique las tarjetas de las palabras la palabra reposar y colocar en el Muro de palabras, en la parte de vocabulario.Incentívelos a usar esta palabra como herramienta para expresarse con mayor precisión en contextos adecuados.


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