Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 7)

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lenguaje y comunicacion

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Tabla 6. Resumen de la cuarta clase de cada semana

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Tabla 5. Resumen de las tres primeras clases de cada semana

Momentos de la clase	Actividades	Reparto estimado de los 90 minutos
Inicio Lectura	Activación de conocimientos previos Comprensión oral: Libro de Biblioteca de aula	5 15a20
Desarrollo	。Lectura modelada, independiente o en parejas: texto semanal •Lectura compartida: Se alternan las siguientes estrategias: Dia 1- Lectura en eco Dia 2- Lectura antífona Dia 3- Lectura coral e incorporar una de estas características: a) Expresión: entusiasta, monótona,triste, etc. b) Velocidad:rápido, normal, lento c) Volumen: alto, medio, bajo •Palabras de uso frecuente: Leer tarjetas con las palabras de uso frecuente de la semana y realizar algún juego propuesto. Conciencia semántica y vocabulario	10 10 5a10 10 10
Cierre	Comprensión lectora Conciencia sintáctica Conciencia fonológica o conocimiento del alfabeto Verbalización de lo aprendido Explicación de tarea Ticket de salida	10 5 5

Durante la cuarta clase de cada semana se hace énfasis en el proceso de la escritura.

Momentos de la clase	Actividades	Reparto estimado de los 90 minutos
Inicio	Activación de conocimientos previos	5
Desarrollo	Comprensión oral: Libro de Biblioteca de aula Taller escritor: 1. Preparo mitexto 2. Escribo mi texto 3. Reviso mi texto	15a20 15 15-20 15
Cierre	4.Comparto mi texto Verbalización de lo aprendido Explicación de la tarea Ticket de salida	15 5