Actividad 3
En la oración, la palabra impermeable significa:
- Se lee la oración: "Está cubierto de miles de plumas cortas que son como un abrigo impermeable que le permite mantener el calor".
- Se asocia impermeable con "abrigo" que mantiene el calor y no deja pasar el agua.
- Se descartan "No deja pasar el frío" (parcial) y "Es suave" (no es el significado).
Respuesta: Es muy especial (no deja pasar el agua ni el frío).
La palabra especie se refiere a:
- Se lee: "Es la única especie de pingüino que no hace nidos...".
- Especie clasifica un tipo o grupo de animales con características comunes.
Actividad 4
¿Qué comprendimos? Dibuja un ave y escribe tres características de ella.
- Se elige un ave (por ejemplo, el pingüino).
- Se dibuja en el recuadro.
- Se escriben tres características observadas.
Respuesta orientativa: Ave dibujada: pingüino. Características: 1) Tiene plumas cortas e impermeables. 2) No hace nidos y se reproduce en invierno. 3) El padre empolla el huevo sobre sus patas.
¿Cuáles de estos animales son aves? Marca.
- Se observan los animales: leopardo, gaviota, gorrión, serpiente, pingüino, águila.
- Se identifica cuáles tienen plumas, pico y alas.
Respuesta: gaviota, gorrión, pingüino y águila.
Actividad 5
Conciencia sintáctica: descubrir el artículo y sustantivo de cada dibujo.
- Se observa cada imagen.
- Se escribe el artículo definido (el/la/los/las) y el sustantivo.
Respuesta orientativa: el pingüino, la gaviota, el gorrión, el águila, la serpiente, el leopardo.
Actividad 6
Conocimiento del alfabeto y decodificación: sílabas ge, gi, gue, gui, ga, go, gu.
- Se leen las sílabas del esquema: ge, gi, gue, gui, ga, go, gu.
- Se asocian con las palabras de ejemplo.
Respuesta: ge→genio, gi→girasol, gue→guepardo, gui→águila, ga→gaviota, go→gorrión, gu→gusano.
Preguntas de comprensión lectora
- ¿Qué hace diferente a este pingüino del resto? No hace nidos y se reproduce durante el invierno.
- Si no hace nidos, ¿cómo empolla sus huevos? El padre coloca el huevo sobre sus patas y lo cubre con las plumas de su barriga.
- Si es invierno, ¿cómo consigue comida para el pinguinito? La madre va a buscar comida muy lejos mientras el padre cuida el huevo y luego al polluelo.
- ¿Qué les parece esta forma de dividir las tareas entre el padre y la madre? ¿Por qué? Respuesta orientativa: Es una forma de cooperación; ambos participan en el cuidado de la cría, aunque con roles distintos.
- ¿Vivirías en la Antártida? ¿Por qué? Respuesta orientativa: No, porque hace mucho frío y hay pocos recursos; sí, porque me gustaría conocer la nieve y los pingüinos.
grupo.
