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Artículos definidos e indefinidos - Actividad 5

📄 ejercicios lengua-y-literatura 🎓 otro · 2° BASICA Chile 🇨🇱 CL 🗣 Español
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Página 88 de Lenguaje y Comunicación – Segundo Básico – Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
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Respuesta rápida

5.a: la, las, los, el. 5.b: unos, un, unas, una. 5.c: Un perro juega en el parque. Fonológica: 3, 2, 3, 4, 3, 3 sílabas.

📚 exercise lengua-y-literatura ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 88

Lenguaje y Comunicación – Segundo Básico – Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Actividad 5

Lee las oraciones y completa con los artículos definidos el, la, los, las.

a
Parte 1.a
  1. Identifico el sustantivo de cada oración y su género y número.
  2. playa es femenino singular → la.
  3. flores es femenino plural → las.
  4. autos es masculino plural → los.
  5. lápiz es masculino singular → el.
Respuesta

Me gusta la playa. / Las flores tienen rico olor. / Manuel juega con los autos. / El lápiz es verde.

b
Parte 1.b

Lee las oraciones y completa con los artículos indefinidos: un, una, unos, unas.

  1. panes es masculino plural → unos.
  2. regalo es masculino singular → un.
  3. amigas es femenino plural → unas.
  4. maleta es femenino singular → una.
Respuesta

Me comí unos panes con queso. / Le regalé un regalo a mi abuela. / Unas amigas me llamaron para mi cumpleaños. / Ayer compré una maleta.

c
Parte 1.c

Escribe una oración que tenga un artículo indefinido.

Respuesta orientativa: Un perro juega en el parque.

Conciencia fonológica

Separa en sílabas y cuenta:

  • Gue-par-do → 3 sílabas
  • Gui-so → 2 sílabas
  • Pin-güi-no → 3 sílabas
  • Gui-ller-mi-na → 4 sílabas
  • Ge-me-los → 3 sílabas
  • Ci-güe-ña → 3 sílabas

Respuesta orientativa: Se puede acompañar cada sílaba con un aplauso o un paso para que los estudiantes internalicen la segmentación.

Cierre

Respuesta orientativa: El pingüino emperador es un ave no voladora que vive en la Antártida; se reconoce por su tamaño y por el cuidado parental que realiza el macho.

Tarea

  1. La Antártida queda en el extremo sur del planeta; allí viven pingüinos, focas, ballenas y aves marinas.
  2. Lectura en voz alta del texto "El pingüino emperador" para comentar en familia.

Contenido de la página

Actividad 5

Lee las oraciones y completa con los artículos definidos el, la, los, las.

  • Me gusta ___ playa.
  • ___ flores tienen rico olor.
  • Manuel juega con ___ autos.
  • ___ lápiz es verde.

Lee las oraciones y completa con los artículos indefinidos: un, una, unos, unas.

  • Me comí ___ panes con queso.
  • Le regalé ___ regalo a mi abuela.
  • ___ amigas me llamaron para mi cumpleaños.
  • Ayer compré ___ maleta.

Escribe una oración que tenga un artículo indefinido.

Conciencia sintáctica (10 min)

Con la Actividad 5, se pretende que los estudiantes recuerden y utilicen los artículos definidos e indefinidos. Pídales que completen las oraciones según se indica en su texto. Revise en voz alta para verificar.

Conciencia fonológica (10 min)

Desarrolle esta actividad en conjunto en forma oral, ya que no aparece en el Texto del Estudiante. Pida que separen estas palabras en sílabas y digan cuántas sílabas tiene cada una. Pueden realizarlo haciendo distintos movimientos (marchar, aplaudir, chasquear los dedos, etc.).

  • Guepardo
  • Guiso
  • Pingüino
  • Guillermina
  • Gemelos
  • Cigüeña

Cierre (5 min)

Revise los objetivos de la clase: ¿Qué tipo de pingüino conocimos? ¿Qué tipo de animal es? Finalmente, invítelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

Tarea

  1. Comenta con tu familia: ¿Dónde queda la Antártida y qué otros animales viven allá?
  2. Léele a alguien de tu familia el texto "El pingüino emperador" y coméntalo.

Ejemplos resueltos

Me gusta ___ playa.

El sustantivo playa es femenino singular, por lo que se completa con la: Me gusta la playa.

Me comí ___ panes con queso.

panes es masculino plural, por lo que se completa con unos: Me comí unos panes con queso.

Glosario (4)

Artículo definido
Palabra que presenta un sustantivo conocido: el, la, los, las.
Artículo indefinido
Palabra que presenta un sustantivo no conocido: un, una, unos, unas.
Sílaba
Cada uno de los golpes de voz con que se pronuncia una palabra.
Conciencia fonológica
Habilidad para identificar y manipular los sonidos del lenguaje.

Preguntas para practicar

¿Qué tipo de pingüino conocimos? ¿Qué tipo de animal es?

Conocimos el pingüino emperador. Es un ave no voladora que vive en la Antártida y se caracteriza por su gran tamaño y por el cuidado que el macho da al huevo.

¿Dónde queda la Antártida y qué otros animales viven allá?

La Antártida se ubica en el extremo sur del planeta. Allí viven pingüinos, focas, ballenas, albatros y otras aves marinas adaptadas al frío extremo.

Temas y conceptos clave

Artículos definidos e indefinidosConciencia fonológicaConciencia sintácticaArtículo definidoArtículo indefinidoSílabaConcordancia de género y número
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Figuras de la página (1)

Ícono de lápiz verde junto al enunciado de la actividad.
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Preguntas que la gente también hace

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¿Dónde vive el pingüino emperador?
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📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer sustantivos comunes
  • • Distinguir género y número
  • • Leer oraciones simples
Siguiente tema sugerido
Uso de sustantivos propios y comunes
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 1698 caracteres

Actividad 5

Lee las oraciones y completa con los articulos definidos el, la, los, las.

Me gusta playa. flores tienen rico olor.Manuel juega con autos.lápiz es verde.

Lee las oraciones y completa con los articulos indefinidos:un,una,unos,unas.

Me comí_panes con queso.

Le regaléregalo a mi abuela.

amigas me llamaron para mi cumpleaños. Ayer comprémaleta.

Escribe una oración que tenga un articulo indefinido.

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Conciencia sintáctica 10 min.

Con la Actividad 5, se pretende que los estudiantes recuerden y utilicen los artículos definidos e indefinidos.

Pidales que completen las oraciones según se indica en su texto.Revise en voz alta para verificar.

Conciencia Fonológica 10 min.

Desarrolle esta actividad en conjunto en forma oral, ya que no aparece en el Texto del Estudiante.

Pida que separen estas palabras en sílabas y digan cuántas sílabas tiene cada una las palabras. Pueden realizarlo haciendo distintos movimientos (marchar, aplaudir, chasquear los dedos, etc)

•Guepardo 。Guiso ·Pingüino •Guillermina Gemelos Cigüena

CIERRE

5min.

Revise los objetivos de la clase: jQué tipo de pingüino conocimos? iQué tipo de animal es?

Finalmente, invitelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

TAREA

  1. Comenta con tu familia: jDónde queda la Antárticay qué otros animales viven allá?2. Léele a alguien de tu familia el texto "El pingüino emperador"y coméntalo.

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