Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 88)

Actividad 5

Lee las oraciones y completa con los articulos definidos el, la, los, las.

Me gusta playa. flores tienen rico olor.Manuel juega con autos.lápiz es verde.

Lee las oraciones y completa con los articulos indefinidos:un,una,unos,unas.

Me comí_panes con queso.

Le regaléregalo a mi abuela.

amigas me llamaron para mi cumpleaños. Ayer comprémaleta.

Escribe una oración que tenga un articulo indefinido.

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Conciencia sintáctica 10 min.

Con la Actividad 5, se pretende que los estudiantes recuerden y utilicen los artículos definidos e indefinidos.

Pidales que completen las oraciones según se indica en su texto.Revise en voz alta para verificar.

Conciencia Fonológica 10 min.

Desarrolle esta actividad en conjunto en forma oral, ya que no aparece en el Texto del Estudiante.

Pida que separen estas palabras en sílabas y digan cuántas sílabas tiene cada una las palabras. Pueden realizarlo haciendo distintos movimientos (marchar, aplaudir, chasquear los dedos, etc)

•Guepardo 。Guiso ·Pingüino •Guillermina Gemelos Cigüena

CIERRE

5min.

Revise los objetivos de la clase: jQué tipo de pingüino conocimos? iQué tipo de animal es?

Finalmente, invitelos a realizar el Ticket de salida. Revise las respuestas y considérelas para evaluar el nivel de logro con respecto a los objetivos de la clase.

TAREA

1. Comenta con tu familia: jDónde queda la Antárticay qué otros animales viven allá?2. Léele a alguien de tu familia el texto "El pingüino emperador"y coméntalo.






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