Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 91)

Conciencia semántica 10 min.

Utilizando el afiche de lectura compartida, lea la oración:"Cuando regresa con el alimento, su polluelo ya ha nacido y la espera para poder seguir viviendo". Pregunte:iQuién sabe lo que significa la palabra polluelo? Escriba la palabra en el pizarrón y guíe a sus estudiantes a dar palabras clave de igual significado. Explique que el polluelo es la cría de algún ave.

Para afianzar el uso de vocabulario, pida a sus estudiantes que respondan las preguntas la Actividad 3 y que inventen una oración con la palabra polluelo y luego la dibujen.

Revise en voz alta.

Escriba o ubique la tarjeta de la palabra polluelo en el Muro de palabras, en la parte de vocabulario. Incentívelos a usar estas palabras como herramientas para expresarse con mayor precisión en contextos adecuados.

Comprensión lectora 10 min.

Comenten la experiencia de haber leido por segunda vez el texto y pregunte: jAlguien podría leer lo que dice el primer párrafo del artículo? Recuerde el concepto de párrafo:iDónde comienza el primer párrafo? iCómo lo saben? (Hay un espacio o"sangria"). jY dónde termina? jCómo lo saben?(Hay un punto y no sigue nada más). Motive a algún niño o nina a que lo lea. Ayude completando lo que no pueda leer y felicítelo por su lectura. Vuelva a leer usted el párrafo y realice preguntas explicitas e inferenciales para profundizar su contenido.Proceda igual con todos los párrafos. Para cada párrafo, considere estas preguntas:

• Primer párrafo: jEn qué lugar del planeta vive el pinguino Emperador?

Segundo párrafo: jQué tipo de animal es el pingüino? iQué significa que sea un ave?iCómo se desplaza?

Tercer párrafo:jEn qué ambiente vive? iDe qué tamaño es?(Noten que es más o menos del tamaño de ellos, pero el doble de gordo).iCómo es su pelaje? jDe qué color es?

Cuarto párrafo: jQué quiere decir que sea carnivoro? iQué animales come?

Actividad 3

"Cuando regresa con el alimento, su polluelo ya ha nacido y la espera para poder seguir viviendo".

Explica con tus palabras y luego dibuja.

iQué es unpolluelo?

Actividad 4

iQué comprendimos?

iDónde vive el pingüino Emperador?

iQué significa que el pingüino sea"carnivoro"?

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Quinto párrafo: jPor qué el pingüino Emperador es especial?iCómo se reproduce?iQué hacen el macho yla hembra para cuidar a su polluelo?

Para evidenciar la comprensión del texto, pida que realicen la Actividad 4. Revise y pida que compartan sus respuestas en voz alta.

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