Página — Lenguaje Y Comunicacion 2 (pág. 94)

Clase 20

Actividad 1

Comentemos:

iCómo se defiende la anémona de mar? iPor qué la anémona no pica al pez payaso?

Actividad 2

Taller escritor.

1.Preparo mi texto:"Ficha informativa"

Escribe una ficha informativa sobre el pingüino Emperador.

Piensa en sus caracteristicas.

2iDónde vive? iCómo se desplaza?iQué come?

Debes incluir las palabras de vocabulario impermeablesypolluelo.

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2.Escribo mi texto: Ordenan y escriben sus ideas.

3. Reviso mi texto con una compañera o compañero: La revisión les permite darse cuenta de si su texto es comprensible para otros.

4.Comparto mi texto: El texto tiene el propósito de comunicar algo a alguien; por lo tanto, es importante compartirlo cuando esté terminado.

1. Preparación a la escritura: "El pinguino emperador"

Señale: Hoy tomaremos ideas de lo que hemos hablado en clases sobre el pinguino emperador.

Pidales que cierren los ojos y piensen: Qué información consideras muy importante sobre el pingüino emperador? Comenten.

Recuerde: Los buenos escritores deben usar bien el vocabulario,las palabras del muro les ayudarán a expresarse bien en forma oral y escrita.

Revise la parte de vocabulario de esta semana y pida que utilicen las palabras de vocabulario impermeables y polluelo en la construcción de su texto.

Separe al curso en tres grupos de trabajo.Considere dejar en el mismo grupo a quienes requieren apoyo en lectura para que puedan practicar de manera guiada unos minutos,mientras el curso está ocupado en su "taller escritor".

Comente que, para apoyarse, podrán usar su texto en donde aparece la información sobre el pingüino emperador.


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