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Matemática – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Libro de Matemática 2

MINEDUC

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Actividad de cierre: contar cubos en flores construidas por Lina, Carlos y Sofía

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Respuesta rápida

Lina: 10 cubos. Carlos: 15 cubos. Sofía: 20 cubos. b) Sí, coincide.

📚 exercise matematica ⭐ Dificultad 1/5 ⏱ 3 min lectura

Solución — Página 33

Matemática – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024

1
Ejercicio 1

Lina, Carlos y Sofía armaron flores con cubos. Escribe la cantidad de cubos que utilizó cada uno.

Observación previa (patrón de cada flor): cada flor está formada por un cuadrado central y cuatro cuadrados alrededor (arriba, abajo, izquierda, derecha).

1 + 4 = 5 \text{ cubos por flor}

a
Parte 1.a

Lina

  1. Lina tiene 2 flores: una roja y una azul.
  2. Cada flor tiene 5 cubos: 5.
  3. Sumo las dos flores: 5 + 5 = 10.
Respuesta

Lina utilizó 10 cubos.

b
Parte 1.b

Carlos

  1. Carlos tiene 3 flores: gris, azul y roja.
  2. Cada flor tiene 5 cubos.
  3. Sumo las tres flores: 5 + 5 + 5 = 15, es decir 3 \times 5 = 15.
Respuesta

Carlos utilizó 15 cubos.

c
Parte 1.c

Sofía

  1. Sofía tiene 4 flores: azul, gris, azul y roja.
  2. Cada flor tiene 5 cubos.
  3. Sumo las cuatro flores: 5 + 5 + 5 + 5 = 20, es decir 4 \times 5 = 20.
Respuesta

Sofía utilizó 20 cubos.

d
Parte 1.d

(literal a) Arma las flores y revisa si coincide

  1. Toma 5 cubos y forma la cruz: 1 al centro y 1 en cada lado.
  2. Repite el molde hasta completar 2 flores para Lina, 3 para Carlos y 4 para Sofía.
  3. Cuenta los cubos usados: 10, 15 y 20.
  4. Compara con la imagen: los valores coinciden, porque todas las flores de la página tienen exactamente el mismo molde de 5 cubos.

Respuesta orientativa: Sí coinciden; el molde de cada flor es de 5 cubos, así que basta multiplicar el número de flores por 5.

e
Parte 1.e

(literal b) ¿Coincide la cantidad de cubos que utilizaste con la que observas en la imagen?

  1. Cuenta los cubos del material concreto que armaste.
  2. Compara con 10, 15 y 20 obtenidos en la imagen.

Respuesta orientativa: Sí. Si se armó cada flor con el molde de 5 cubos, la cantidad coincide con la de la imagen.

Contenido de la página

Actividad de cierre

1. Lina, Carlos y Sofía armaron flores con cubos. Escribe la cantidad de cubos que utilizó cada uno.

  • Lina: dos flores (una roja y una azul). Casillero para responder.
  • Carlos: tres flores (gris, azul y roja). Casillero para responder.
  • Sofía: cuatro flores (azul, gris, azul y roja). Casillero para responder.

a. Arma las flores y revisa si coincide con las cantidades utilizadas por Lina, Carlos y Sofía.

b. ¿Coincide la cantidad de cubos que utilizaste con la cantidad de cubos que observas en la imagen?

  • Sí
  • No

Matemática – 1° Básico · Lección 2 · Treinta y uno (31)

Ejemplos resueltos

Si una niña arma 2 flores iguales con 5 cubos cada una, ¿cuántos cubos usa?

Cada flor tiene 5 cubos. Con 2 flores: 5 + 5 = 10. Usa 10 cubos.

Tabla

Niño Número de flores Cubos por flor Total de cubos
Lina 2 5 10
Carlos 3 5 15
Sofía 4 5 20

Diagrama

graph TD
  A[Flor] --> B[1 cubo central]
  A --> C[4 cubos alrededor]
  B --> D[Total: 5 cubos]
  C --> D

Fórmulas y ecuaciones

\text{Cubos por flor} = 5

\text{Total} = (\text{número de flores}) \times 5

1 + 4 = 5

2 \times 5 = 10

3 \times 5 = 15

4 \times 5 = 20

Glosario (4)

Cubo
Cuerpo geométrico con seis caras cuadradas iguales; en esta actividad se usa como unidad para contar.
Flor
Figura formada por un cuadrado central y cuatro cuadrados alrededor, construida con cubos.
Cantidad
Número de elementos que tiene una colección.
Coincidir
Ser iguales dos cantidades o resultados.

Preguntas para practicar

¿Por qué todas las flores se pueden contar de la misma manera?

Porque todas las flores tienen exactamente el mismo molde: un cuadrado central y cuatro cuadrados alrededor, es decir, 5 cubos. Por eso basta multiplicar el número de flores por 5 para saber el total de cubos.

¿Qué pasa con la cantidad total si un niño arma una flor más?

La cantidad total aumenta en 5 cubos, porque cada flor nueva aporta 5 cubos al conteo.

Temas y conceptos clave

Conteo de coleccionesUso de material concretoActividad de cierre Lección 2ConteoCorrespondencia uno a unoAdición repetidaComparación de cantidades

Fuentes y referencias

  • Texto del Estudiante Matemática 1° Básico, MINEDUC, Chile (Lección 2, pág. 31)
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (6)

Ilustración de Lina junto a dos flores construidas con cubos (una roja y una azul) y un casillero verde para escribir la respuesta.
Figura 1 image
Ilustración de Carlos junto a tres flores construidas con cubos (gris, azul y roja) y un casillero rojo para escribir la respuesta.
Figura 2 image
Ilustración de Sofía junto a cuatro flores construidas con cubos (azul, gris, azul y roja) y un casillero naranja para escribir la respuesta.
Figura 3 image
Íconos de los literales a y b con los recuadros de respuesta Sí / No.
Figura 4 image
Figura 5 de Matemática – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Figura 5 image
Figura 6 de Matemática – Segundo Básico | Texto del Estudiante MINEDUC – Descargar PDF · 2024
Figura 6 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo contar los cubos de las flores de Lina, Carlos y Sofía?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Cuántos cubos tiene cada flor que armaron los niños?
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¿Cómo se cuenta de 5 en 5 hasta 20?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer y nombrar los números del 1 al 20
  • • Contar objetos uno a uno
  • • Reconocer figuras geométricas básicas (cuadrado)
Siguiente tema sugerido
Conteo de 2 en 2 y de 10 en 10 con material concreto
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 630 caracteres

Actividad de cierre

Lina, Carlos y Sofia armaron flores con cubos.Escribe la cantidad de cubos que utilizo cada uno.

Arma las flores y revisa si coincide con las cantidades utilizadas por Lina, Carlos y Sofia.

b iCoincide la cantidad de cubos que utilizaste con la cantidad de cubos que observas en la imagen?

Matematica - 1° Basico

![](page=0,bbox=[278, 402, 382, 567])

Lina

![](page=0,bbox=[870, 441, 994, 533])

![](page=0,bbox=[274, 634, 402, 821])

Carlos

![](page=0,bbox=[456, 658, 794, 818])

![](page=0,bbox=[870, 693, 996, 787])

Sofia

![](page=0,bbox=[741, 1275, 1029, 1364])

Leccion 2

Treinta y uno

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