Saltar al contenido
MisLibrosTexto
Ad
Ciencias Naturales 2° · Cartilla
Libro de Ciencias Naturales 2 grado

MinEducación

18/66

Propiedades de la materia: agua, piedra y globos

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 2° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
Página 18
18 de 66
Página 18 de Ciencias Naturales 2° · Cartilla
Anterior Página 18 / 66 Siguiente

Respuesta rápida

El agua no conserva la forma del frasco, se extiende como charco; la piedra nunca cambia de forma ni de propiedades; dentro del globo hay aire que le da la forma; al soltarlo, el aire escapa al ambiente.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 4 min lectura

Solución — Página 18

Ciencias Naturales 2° · Cartilla

2
Ejercicio 2

(continuación)

Observa el agua vertida sobre la superficie plana y responde.

a
Parte 2.a

¿La forma que toma el agua vertida es parecida a la forma que tenía en el frasco?

  1. El agua dentro del frasco adopta la forma del frasco (el recipiente que la contiene).
  2. Al verterla sobre la superficie plana, ya no hay un recipiente que la contenga.
  3. El agua se extiende y se derrama, tomando una forma diferente, parecida a una capa extendida o charco.
Respuesta

No. El agua no conserva la forma del frasco: al verterla sobre la superficie plana se extiende y toma una forma distinta, porque los líquidos no tienen forma propia.

b
Parte 2.b

¿Qué forma toma el agua vertida sobre la superficie plana?

  1. Al caer, el agua se dispersa por toda la superficie.
  2. Como no tiene forma propia, se acomoda según la superficie y la gravedad.
  3. Forma una capa delgada y extendida, como un charco irregular.
Respuesta

Toma una forma extendida e irregular (como un charco), que depende de la superficie; no tiene forma propia.

3
Ejercicio 3

Coloquen la piedra en la botella, pásenla al vaso y finalmente al frasco.

a
Parte 3.a

Al pasar la piedra de un recipiente a otro, ¿qué le pasa a su forma?

  1. Se coloca la piedra dentro de la botella y se observa su forma.
  2. Se pasa al vaso y luego al frasco, observando cada vez.
  3. La piedra es un sólido: sus partes están firmemente unidas y no fluyen.
  4. Por eso, al cambiarla de recipiente, la piedra sigue teniendo exactamente la misma forma y el mismo tamaño.
Respuesta

Nada: la piedra conserva siempre su forma, sin importar el recipiente donde se coloque, porque los sólidos tienen forma propia.

b
Parte 3.b

¿Las propiedades de la piedra cambian cuando la cambiamos de recipiente?

  1. La piedra mantiene su forma, su tamaño, su color, su peso y su dureza.
  2. Lo único que cambia es su posición o ubicación (dentro de la botella, del vaso o del frasco).
  3. Cambiar de recipiente no transforma la materia que forma la piedra.
Respuesta

No cambian. Las propiedades de la piedra (forma, tamaño, color, peso) son las mismas en cualquier recipiente; solo cambia el lugar donde está.

4
Ejercicio 4

Inflen dos globos de forma diferente y anuden el extremo para que no se desinflen.

a
Parte 4.a

¿Qué hay dentro del globo inflado?

  1. Al inflar el globo, soplamos con la boca dentro de él.
  2. Lo que entra y lo mantiene inflado y firme es el aire.
  3. El aire es un gas: no se ve, pero ocupa espacio, como demuestra el globo hinchado.
Respuesta

Dentro del globo inflado hay aire (un gas) que soplamos con la boca.

b
Parte 4.b

¿Qué hicimos para inflar el globo?

  1. Tomamos el globo desinflado y colocamos su boca en nuestros labios.
  2. Soplamos (echamos aire) varias veces con fuerza.
  3. El aire entró y llenó el interior del globo, estirando la goma hasta darle forma.
  4. Anudamos el extremo para que el aire no saliera.
Respuesta

Soplamos aire dentro del globo con la boca y anudamos el extremo para que el aire quedara atrapado.

c
Parte 4.c

¿Cómo es la forma de los globos luego de inflados?

  1. Cada globo toma la forma que le da el aire al estirar la goma.
  2. Si inflamos dos globos de forma diferente (uno alargado y uno redondo, por ejemplo), cada uno conserva la forma con que fue fabricado.
  3. Esto muestra que el gas se acomoda a todo el espacio disponible: el aire ocupa todo el interior del globo.
Respuesta

Cada globo toma una forma diferente (la que tiene su goma): el aire llena y toma la forma de todo el espacio interior del globo.

Ad
5
Ejercicio 5

Inflen un globo pero no le anuden el extremo. Dejen que se desinfle y observen. ¿Qué sucede con aquello que había dentro del globo?

  1. Inflamos el globo sin anudarlo y lo soltamos.
  2. El aire que estaba comprimido dentro busca salir por la única abertura que tiene: la boca del globo.
  3. El globo se desinfla y se oye un ruido (como un "prr" o un silbido) mientras sale el aire.
  4. El aire no desaparece: simplemente se escapa y se mezcla con el aire de la habitación, porque los gases no tienen forma propia y se expanden.

Respuesta orientativa: El aire que estaba dentro del globo sale por la boca abierta y se dispersa en el ambiente; el globo vuelve a quedar desinflado. Esto demuestra que el aire (gas) no tiene forma propia ni volumen fijo: se expande y ocupa todo el espacio disponible.

Contenido de la página

Propiedades de la materia (continuación de la actividad)

Preguntas de observación del agua:

  • ¿La forma que toma el agua vertida es parecida a la forma que tenía en el frasco?
  • ¿Qué forma toma el agua vertida sobre la superficie plana?

3. Coloquen la piedra en la botella, pásenla al vaso y finalmente al frasco.

  • Al pasar la piedra de un recipiente a otro, ¿qué le pasa a su forma?
  • ¿Las propiedades de la piedra cambian cuando la cambiamos de recipiente?

4. Inflen dos globos de forma diferente y anuden el extremo para que no se desinflen.

  • ¿Qué hay dentro del globo inflado?
  • ¿Qué hicimos para inflar el globo?
  • ¿Cómo es la forma de los globos luego de inflados?

5. Inflen un globo pero no le anuden el extremo. Dejen que se desinfle y observen. ¿Qué sucede con aquello que había dentro del globo?

(Al pie de la página hay una fotografía de globos aerostáticos volando sobre un paisaje montañoso.)

Pie de página: Ciencias Naturales y Educación Ambiental — 18

Diagrama

flowchart LR
    A[Materia] --> B[Sólido: la piedra]
    A --> C[Líquido: el agua]
    A --> D[Gas: el aire]
    B --> B1[Tiene forma propia]
    C --> C1[Toma la forma del recipiente]
    D --> D1[Se expande y escapa]

Glosario (4)

Sólido
Estado de la materia que tiene forma propia y volumen constante, como la piedra.
Líquido
Estado de la materia que no tiene forma propia y toma la forma del recipiente, como el agua.
Gas
Estado de la materia sin forma ni volumen propio que se expande y ocupa todo el espacio disponible, como el aire.
Propiedad
Característica de un objeto, como su forma, tamaño, color o peso.

Preguntas para practicar

¿La forma que toma el agua vertida es parecida a la forma que tenía en el frasco?

No. En el frasco el agua tomaba la forma del frasco, pero al verterla sobre la superficie plana se extiende y derrama en una forma distinta, porque los líquidos no tienen forma propia.

¿Qué forma toma el agua vertida sobre la superficie plana?

Forma una capa extendida e irregular, como un charco, que se acomoda a la superficie sobre la que cae.

¿Qué hay dentro del globo inflado?

Hay aire, que es un gas: aunque no se ve, ocupa espacio y mantiene el globo hinchado y firme.

¿Qué hicimos para inflar el globo?

Soplamos aire con la boca dentro del globo varias veces y luego anudamos el extremo para que el aire no saliera.

¿Cómo es la forma de los globos luego de inflados?

Cada globo toma la forma de su goma: uno puede quedar alargado y otro redondo. El aire llena todo el interior y adopta esa forma.

¿Qué sucede con aquello que había dentro del globo cuando se desinfla?

El aire sale por la boca abierta del globo y se dispersa en el ambiente; el globo queda desinflado porque el gas no tiene forma ni volumen propios.

Temas y conceptos clave

Estados de la materiaPropiedades de sólidos, líquidos y gasesExperimentación y observaciónLos líquidos no tienen forma propiaLos sólidos conservan su formaEl aire es un gas que ocupa espacioEl gas se expande y escapa
¿Te fue útil esta página?

Figuras de la página (1)

Fotografía a color de varios globos aerostáticos de colores (amarillo, rojo y azul) volando sobre un paisaje montañoso y árido, en lo que parece la Capadocia, con formaciones rocosas blancas y un valle verde.
Figura 1 image

Preguntas que la gente también hace

¿Por qué el agua toma la forma del recipiente?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿La piedra cambia de forma al cambiarla de recipiente?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Qué hay dentro de un globo inflado?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Reconocer los tres estados de la materia: sólido, líquido y gas
  • • Saber observar y comparar objetos cotidianos
Siguiente tema sugerido
Cambios de estado del agua: sólido, líquido y gaseoso
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 793 caracteres

la forma que toma el agua vertida es parecida a la forma que tenía en el frasco?

中Qué forma toma el agua vertida sobre la superficie plana?

  1. Coloquen la piedra en la botella, pásenla al vaso y finalmente al frasco.

Al pasar la piedra de un recipiente a otro,èqué le pasa a su forma? 8zlas propiedades de la piedra cambian cuando la cambiamos de recipiente?

  1. Inflen dos globos de forma diferente y anuden el extremo para que no se desinflen.

8Qué hay dentro del globo inflado? 88Qué hicimos para inflar el globo?Cómo es la forma de los globos luego de inflados?

  1. Inflen un globo pero no le anuden el extremo. Dejen que se desinfle y observen. zQué sucede con aquello que habia dentro del globo?

![](page=0,bbox=[246, 1037, 1079, 1405])

Ciencias Naturales y Educación Ambiental

18

Ad

Páginas cercanas

Miniatura página 14 de Ciencias Naturales 2° · Cartilla 14Miniatura página 15 de Ciencias Naturales 2° · Cartilla 15Miniatura página 16 de Ciencias Naturales 2° · Cartilla 16Miniatura página 17 de Ciencias Naturales 2° · Cartilla 17Miniatura página 18 de Ciencias Naturales 2° · Cartilla 18Miniatura página 19 de Ciencias Naturales 2° · Cartilla 19Miniatura página 20 de Ciencias Naturales 2° · Cartilla 20Miniatura página 21 de Ciencias Naturales 2° · Cartilla 21Miniatura página 22 de Ciencias Naturales 2° · Cartilla 22

Otros libros recomendados

Ver todos →
Portada de Cuadernillo de Matemática 2. Segundo grado de Primaria · 2024

Cuadernillo de Matemática 2. Segundo grado de Primaria · 2024

Nelly Gabriela Rodriguez Cabezudo

100 págs.

Portada de Cuadernillo de Matemática 2, segundo grado de Primaria · 2023

Cuadernillo de Matemática 2, segundo grado de Primaria · 2023

MINEDU

100 págs.

Cuadernillo de Tutoría Segundo Grado Educación Primaria 2019 · 2019

MINEDU

68 págs.

Cuadernillo de Tutoría 2 : segundo grado de Educación Primaria · 2021

MINEDU

68 págs.

Comunicación 2 : cuaderno de trabajo para segundo grado de Educación Primaria 2019 · 2019

MINEDU

244 págs.

Kit de evaluación Salida 2 Demostrando lo que aprendimos : Comunicación, tercer trimestre, Segundo grado - Primaria · 2019

MINEDU

12 págs.

Kit de evaluación Entrada 2 Demostrando lo que aprendimos : Comunicación, primer trimestre, Segundo grado - Primaria · 2019

MINEDU

12 págs.

Kit de evaluación Proceso 2 Demostrando lo que aprendimos : Comunicación, segundo trimestre, Segundo grado - Primaria · 2019

MINEDU

12 págs.

Ad

Usamos cookies propias y de terceros para personalizar contenido, mostrar publicidad y analizar el tráfico. Las cookies necesarias siempre están activas.