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Matematica 4° · Cartilla
Libro de Matemática 4 grado

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Volumen de torres y construcciones: contar cajas y dados como unidad

📄 ejercicios matematica 🎓 primaria · 4° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. Ocupa más espacio la torre de 18 cajas de fósforos (18 > 12; las 3 de gelatina son grandes pero pocas). 5. Con el dado como unidad: bloque = 8 dados, fila = 6 dados, torre = 6 dados; fila y torre tienen el mismo volumen.
📚 exercise matematica ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 10 min lectura

Solución — Página 55

Matematica 4° · Cartilla

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Ejercicio 3

Enunciado: Traigan del CRA cajas desocupadas de fósforos, de gelatina, dados, cubos de madera, etc. Si en la escuela hay ladrillos también se pueden utilizar. Con el material construyan torres, edificios. Digan cuáles ocupan más espacio y cuáles menos.

  1. Consigan cajas pequeñas (fósforos, gelatina), dados o cubos de madera.
  2. Armen torres y edificios apilando el material.
  3. Para comparar, cuántas cajas usa cada construcción y qué tan grande es cada caja: la construcción que ocupa más espacio es la que tiene mayor volumen.

Respuesta orientativa: ocupa más espacio la construcción con más material o con cajas más grandes; ocupa menos la que usa menos y más pequeñas piezas.

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Ejercicio 4

Enunciado: ¿Cuál de estas torres ocupa más espacio?

(Figura: torre de 18 cajas de fósforos, torre de 12 cajas de fósforos y torre de 3 cajas de gelatina.)

  1. Entre las torres de cajas de fósforos, como todas las cajas son iguales, se comparan contando: 18 > 12, así que la torre de 18 cajas de fósforos ocupa más espacio que la de 12.
  2. La torre de 3 cajas de gelatina tiene solo 3 cajas, pero cada caja de gelatina es más grande que una de fósforos: no se puede comparar solo contando, hay que tener en cuenta el tamaño de las cajas.
  3. Con los tamaños del dibujo, cada caja de gelatina equivale a varias de fósforos, pero 3 cajas grandes no alcanzan a superar las 18 cajas pequeñas: la de 18 cajas de fósforos sigue ocupando más espacio.

De la que ocupa mayor espacio se dice que tiene mayor volumen.

Respuesta

la torre hecha con 18 cajas de fósforos es la que ocupa más espacio; luego viene la de 3 cajas de gelatina (cajas grandes pero pocas) o la de 12 cajas de fósforos según el tamaño real de las cajas de gelatina, que debe compararse midiendo.

5
Ejercicio 5

Enunciado: Observen estas construcciones que se han hecho con dados del mismo tamaño. ¿Cuál es el volumen de cada una de ellas, si se toma como unidad el volumen de un dado?

  1. Como todos los dados son iguales, el volumen se mide contando cuántos dados se usaron.
  2. Construcción en bloque (cuadrada, de 2 por 2 de ancho y 2 de alto): 2 \times 2 \times 2 = 8 dados, así que su volumen es 8 veces el volumen de un dado.
  3. Construcción en fila (una línea de dados): tiene 6 dados, así que su volumen es 6 veces el de un dado.
  4. Construcción en torre (una base de 3 dados con una columna de 3 dados encima): 3 + 3 = 6 dados, y su volumen también es 6 veces el de un dado.
  5. Comparación: el bloque de 8 dados ocupa más espacio. La fila y la torre tienen el mismo volumen (6 dados) aunque tengan forma distinta.
Respuesta

bloque: 8 dados; fila: 6 dados; torre: 6 dados. La fila y la torre tienen igual volumen aunque su forma sea diferente.

Contenido de la página

Guía 14A. Estudiemos el volumen de los cuerpos (continuación)

3. Traigan del CRA cajas desocupadas de fósforos, de gelatina, dados, cubos de madera, etc. Si en la escuela hay ladrillos también se pueden utilizar. Con el material construyan torres, edificios. Digan cuáles ocupan más espacio y cuáles menos.

4. ¿Cuál de estas torres ocupa más espacio?

(Figuras: tres torres apiladas. Primera: «Se hizo con 18 cajas de fósforos». Segunda: «Se hizo con 12 cajas de fósforos». Tercera, roja: «Se hizo con 3 cajas de gelatina».)

De la que ocupa mayor espacio se dice que tiene mayor volumen.

5. Observen estas construcciones que se han hecho con dados del mismo tamaño.

(Figuras: un bloque cúbico de dados 2×2×2; una fila de 6 dados en línea; una torre con base de 3 dados y una columna de 3 dados encima.)

  • ✔ ¿Cuál es el volumen de cada una de ellas, si se toma como unidad el volumen de un dado?

Tabla

Construcción Conteo de dados Volumen (en dados)
Bloque 2 \times 2 \times 2 8 8
Fila 6 6
Torre (base 3 + columna 3) 6 6

Fórmulas y ecuaciones

\text{Volumen} = \text{número de unidades cúbicas que componen el cuerpo}

V_{\text{bloque}} = 2 \times 2 \times 2 = 8 \text{ dados}

V_{\text{fila}} = 6 \text{ dados}

V_{\text{torre}} = 3 + 3 = 6 \text{ dados}

Glosario (4)

Volumen
Espacio que ocupa un cuerpo; se mide contando cuántas unidades cúbicas caben en él.
Unidad de volumen
Cuerpo de referencia, como un dado o un cubo pequeño, con el que se mide el volumen de otros cuerpos.
CRA
Centro Recursivo de Aprendizaje: biblioteca escolar con materiales educativos de la Escuela Nueva.
Torre
Construcción de piezas apiladas en vertical.

Preguntas para practicar

Con el material del CRA, ¿qué construcciones ocupan más espacio y cuáles menos?

Ocupan más espacio las que usan más piezas o piezas más grandes; por ejemplo, un edificio con muchas cajas de gelatina ocupa más que una torre con pocas cajas de fósforos. Se justifica contando o comparando tamaños.

Temas y conceptos clave

Volumen de los cuerposMedición del volumen por conteo de unidadesComparación de construccionesvolumenunidad de volumendado como unidadconteo de cubosigual volumen con distinta forma
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Figuras de la página (5)

Tres torres: una de 18 cajas de fósforos azules, una de 12 cajas de fósforos y una roja de 3 cajas de gelatina.
Figura 1 image
Niña con un globo de diálogo: «De la que ocupa mayor espacio se dice que tiene mayor volumen».
Figura 2 image
Tres construcciones de dados azules: un bloque de 2×2×2, una fila de 6 dados en línea y una torre con base de 3 dados y columna de 3.
Figura 3 image
Figura 4 de Matematica 4° · Cartilla
Figura 4 image
Figura 5 de Matematica 4° · Cartilla
Figura 5 image

Preguntas que la gente también hace

¿Cómo se mide el volumen contando cubos?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Pueden dos cuerpos de distinta forma tener el mismo volumen?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
¿Por qué no basta contar cajas si son de tamaños diferentes?
Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.
📌 Antes de leer esto
  • • Comparación de espacios (página 54)
  • • Conteo y multiplicación simple
  • • Reconocimiento del cubo y el prisma
Siguiente tema sugerido
El centímetro cúbico como unidad de volumen
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3Traigan del CRA cajas desocupadas de fósforos, de gelatina, dados, cubos de madera, etc. Si en la escuela hay ladrillos también se pueden utilizar. Con el material construyan torres, edificios. Digan cuáles ocupan más espacio y cuáles menos.

èCuál de estas torres ocupa más espacio?

  1. Observen estas construcciones que se han hecho con dados del mismo tamaño.

Cuál es el volumen de cada una de ellas, si se toma como unidad el volumen de un dado?

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Guia 14 A

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