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Esta página abre la Guía 17 C y presenta la actividad 1: un experimento para estudiar la forma como varían dos magnitudes en otra situación diferente a la de la melaza.

1. Las dos magnitudes del experimento. En este caso se estudian el número de vasos de agua que se echan y la altura que alcanza el nivel del agua dentro de una vasija cilíndrica. Cada vez que se vierte un vaso más, el nivel del agua sube una cierta cantidad.
2. Cómo se hace el experimento. Se llena un vaso pequeño con agua y se vierte su contenido en la vasija cilíndrica. Luego se anota la altura del nivel; se repite con el contenido de 2, 3, 4, ... vasos, anotando cada vez la altura alcanzada.
3. Qué se espera descubrir. Como la vasija es cilíndrica (tiene la misma anchura en toda su altura), se espera que cada vaso adicional haga subir el nivel más o menos lo mismo: una variación regular que luego se registrará en una tabla y una gráfica, igual que con la melaza.
4. Recomendación metodológica. Antes de empezar, el grupo debe leer completamente las instrucciones para tener una idea general de lo que va a hacer; así se evita equivocarse a mitad del experimento.

Respuesta orientativa: el experimento consiste en verter vasos de agua en una vasija cilíndrica y medir la altura del nivel después de 1, 2, 3, ... vasos, para comparar esta variación creciente con la variación decreciente que se observó en el caso de la melaza.