Ejercicio 2
Hagan la tabla y la gráfica.
Cada grupo llena la tabla con las alturas que midió en su propio experimento. Como ejemplo (no son datos del libro), con un vaso que sube el nivel unos 6{,}5 \, \text{cm} por vez, la tabla quedaría así:
| Número de vasos | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
|---|---|---|---|---|---|
| Altura nivel del agua (en cm) | 6,5 | 13,0 | 19,5 | 26,0 | 32,5 |
Para dibujar la gráfica «Nivel del agua y número de vasos»:
- En el eje horizontal se marca el número de vasos (1 a 6), que ya está dado.
- En el eje vertical (eje de las "y") se decide la escala: como el nivel llega a unos 32{,}5 \, \text{cm}, se puede marcar cada 5 \, \text{cm}; para esto el libro sugiere pedir ayuda al profesor o profesora.
- Se marcan los puntos (1, 6{,}5), (2, 13{,}0), (3, 19{,}5), (4, 26{,}0) y (5, 32{,}5).
- Se unen los puntos con segmentos de línea, como indica el globo de diálogo.
Respuesta orientativa: la tabla registra las alturas medidas y la gráfica muestra puntos que suben casi en línea recta de izquierda a derecha.
