¿Qué se hace en tu casa con los envases de lata, plástico y vidrio cuando ya están vacíos? ¿Cuáles se pueden reciclar?

La mayoría se puede reciclar si está limpio; conviene separarlo para recicladores.

¿Cuánto papel de la escuela se recicla y qué se hace con los cuadernos y papeles en desuso?

Se recicla poco; se puede reutilizar como borrador o reciclarlo.

¿Se recicla en tu escuela, casa y comunidad? ¿Cómo se hace? ¿Dónde se depositan las basuras no recicladas?

Se separa en canecas y recicladores; lo demás va al relleno sanitario.

Organicen un plan de separación de la basura escolar y coordinen con la Alcaldía el transporte de las basuras separadas.

Canecas rotuladas, brigada ecológica y gestión con la Alcaldía.

Libro de Ciencias Naturales 5 grado

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Reciclaje y manejo de la basura en casa y escuela

📄 ejercicios ciencias-naturales 🎓 primaria · 5° Primaria Colombia 🇨🇴 CO 🗣 Español

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Respuesta rápida

5: latas, plástico y vidrio se separan y reciclan; el papel usado sirve de borrador o reciclaje; a menudo hay basura en las calles. 6: se recicla con canecas y recicladores; lo demás va al relleno. 7: plan con canecas rotuladas y brigada. 8: pedir a la Alcaldía recolección selectiva.

📚 exercise ciencias-naturales ⭐⭐ Dificultad 2/5 ⏱ 5 min lectura

Solución — Página 47

Ciencias Naturales 5° · Cartilla

Ejercicio 5

Lee con atención y contesta en el cuaderno de ciencias naturales.

Parte 5.a

¿Qué se hace en tu casa con los envases de lata cuando ya están vacíos?

Respuesta orientativa: se almacenan aparte para venderlos a recicladores o llevarlos a un punto limpio; también se reutilizan como lapiceros o macetas. Lamentablemente, en muchos hogares se botan a la basura común.

Parte 5.b

¿Qué se hace con los envases de plástico y de vidrio después de usar su contenido?

Respuesta orientativa: los frascos de vidrio se reutilizan para guardar alimentos y las botellas de plástico se guardan para el reciclador o se convierten en juguetes y materas; en general, la mayoría termina entre las basuras ordinarias.

Parte 5.c

¿Cuáles de estos envases de lata, plástico o vidrio se pueden reciclar?

Respuesta: casi todos: las latas de aluminio y hojalata, las botellas de vidrio y la mayoría de envases plásticos (botellas PET, bolsas limpias). No se reciclan los envases sucios con restos de comida ni los papeles encerados o contaminados.

Respuesta

casi todos: las latas de aluminio y hojalata, las botellas de vidrio y la mayoría de envases plásticos (botellas PET, bolsas limpias). No se reciclan los envases sucios con restos de comida ni los papeles encerados o contaminados.

Parte 5.d

¿Cuánto papel del que usan los estudiantes en la escuela se recicla?

Respuesta orientativa: depende de cada escuela; se estima midiendo el papel recogido en las canecas de reciclaje frente al total usado. En general se recicla muy poco, por eso conviene un plan de separación.

Parte 5.e

¿Qué se hace con los cuadernos y los papeles que se utilizan y al año siguiente ya están en desuso?

Respuesta orientativa: se pueden separar las hojas usadas de un solo lado para borrador, vender el papel a recicladores o llevarlo a la caneca azul; así evitamos que acabe en el vertedero y se ahorran árboles.

Parte 5.f

¿Se arroja basura en las calles o los lugares públicos de tu región?

Respuesta orientativa: en muchas regiones sí: se observan escombros, botellas y bolsas en calles, ríos y poteros; se debe responder con lo observado y proponer canecas y campañas de educación.

Ejercicio 6

¿En tu escuela, tu casa y la comunidad donde vives, se recicla? ¿Cómo se hace este proceso? ¿Dónde se depositan las basuras no recicladas?

¿Se recicla? Responder con la realidad local; muchas comunidades recién empiezan.
¿Cómo se hace? Se separa la basura en canecas (papel, orgánicos, plástico y otros reciclables), se guarda limpia y se entrega al reciclador o a la recolección selectiva.
¿Dónde van las no recicladas? A la recolección ordinaria que las lleva al relleno sanitario o basurero.

Respuesta orientativa: se recicla separando en canecas y entregando a recicladores; lo no reciclable se recolecta y se deposita en el relleno sanitario.

Ejercicio 7

Con tus compañeros de clase, y con la ayuda del profesor, organicen un plan de separación de la basura escolar como parte del proyecto ecológico. Si ya existe la brigada o la actividad, promuevan su mantenimiento adecuado.

Colocar canecas rotuladas: azul papel, amarilla orgánicos, roja plástico y una más para vidrio y metales.
Formar una brigada ecológica que vigile la separación y vacíe las canecas cada semana.
Hacer carteles y charlas para que toda la escuela separe en la fuente.

Respuesta orientativa: el plan consiste en rotular canecas por material, formar la brigada ecológica, educar a los compañeros y vender o entregar lo reciclable; si la brigada ya existe, apoyarla con turnos y control.

Ejercicio 8

Contacten con la Alcaldía el transporte de las basuras escolares separadas para que se lleven a lugares donde se puedan reciclar.

Respuesta orientativa: se envía una carta o se solicita una reunión con la oficina de ambiente de la Alcaldía pidiendo la recolección selectiva de las canecas de la escuela y su entrega a centros de acopio o empresas recicladoras.

Contenido de la página

5. Lee con atención y contesta en el cuaderno de ciencias naturales:

¿Qué se hace en tu casa con los envases de lata cuando ya están vacíos?
¿Qué se hace con los envases de plástico y de vidrio después de usar su contenido?
¿Cuáles de estos envases de lata, plástico o vidrio se pueden reciclar?
¿Cuánto papel del que usan los estudiantes en la escuela se recicla?
¿Qué se hace con los cuadernos y los papeles que se utilizan y al año siguiente ya están en desuso?
¿Se arroja basura en las calles o los lugares públicos de tu región?

6. ¿En tu escuela, tu casa y la comunidad donde vives, se recicla? ¿Cómo se hace este proceso? ¿Dónde se depositan las basuras no recicladas?

7. Con tus compañeros de clase, y con la ayuda del profesor, organicen un plan de separación de la basura escolar como parte del proyecto ecológico. Si ya existe la brigada o la actividad, promuevan su mantenimiento adecuado.

8. Contacten con la Alcaldía el transporte de las basuras escolares separadas para que se lleven a lugares donde se puedan reciclar.

Los minerales y otros productos extraídos de la Tierra se agotan. Si reciclamos los productos fabricados con ellos, preservamos los recursos no renovables y ahorramos energía.

Diagrama

flowchart TD
A[Basura escolar] --> B[Caneca azul: papel]
A --> C[Caneca amarilla: orgánicos]
A --> D[Caneca roja: plástico]
B --> E[Brigada ecológica recoge]
C --> E
D --> E
E --> F[Alcaldía: recolección selectiva]
F --> G[Centros de acopio para reciclar]

Glosario (6)

Reciclar: Transformar residuos para fabricar productos nuevos.
Reciclador: Persona que recolecta y clasifica materiales reciclables para su venta.
Caneca: Recipiente o balde para depositar basuras separadas por material.
Brigada ecológica: Grupo de estudiantes que cuida el ambiente en la escuela.
Relleno sanitario: Lugar diseñado para depositar y cubrir las basuras no reciclables.
Recursos no renovables: Recursos como los minerales que se agotan con el uso y no se renuevan.

Preguntas para practicar

¿Qué se hace en tu casa con los envases vacíos de lata, plástico y vidrio?

Idealmente separarlos limpios para el reciclador o punto limpio y reutilizar los frascos; en muchos hogares aún se botan a la basura común.

¿Cuáles envases de lata, plástico o vidrio se pueden reciclar?

Las latas, las botellas de vidrio y los envases plásticos limpios; no se reciclan los que contienen restos de comida ni los papeles encerados.

¿Cómo organizar un plan de separación de basura escolar?

Colocando canecas rotuladas por material, formando una brigada ecológica con turnos, haciendo carteles educativos y coordinando con la Alcaldía la recolección selectiva.

¿Por qué reciclar preserva los recursos no renovables?

Porque los minerales extraídos de la Tierra se agotan; al reciclar productos fabricados con ellos se extrae menos materia prima y se ahorra energía.

Temas y conceptos clave

Destino de los envases usadosReciclaje en casa y comunidadPlan de separación de basura escolarRecolección con la Alcaldíalataplásticovidrioreciclajecanecas de coloresbrigada ecológicarecursos no renovablesAlcaldía

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Figuras de la página (3)

Ilustración de materiales reciclables: una llanta vieja, latas, cajas de cartón, pila de papeles y una botella de vidrio verde, junto a un recuadro con el mensaje sobre minerales y reciclaje. — Figura 1 image

Tres canecas de ruedas: azul rotulada "Papel", amarilla rotulada "Orgánicos" y roja rotulada "Plástico". — Figura 2 image

Sello circular "Pásala a tu trabajo al profesor". — Figura 3 image

Preguntas que la gente también hace

¿Qué envases se pueden reciclar?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Cómo separar la basura en la escuela?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

¿Por qué reciclar preserva los recursos no renovables?

Consulta la solución completa arriba o explora el libro entero para temas relacionados.

📌 Antes de leer esto

• Conocer los materiales reciclables
• Saber qué es un proyecto ecológico escolar

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Cierre de la Guía 15 D y evaluación de la unidad

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Lee con atención y contesta en el cuaderno de ciencias naturales:

兴Qué se hace en tu casa con los envases de lata cuando ya están vacios2

茶Qué se hace con los envases de plástico y de vidrio después de usar su contenido?

8Cuáles de estos envases de lata, plástico o vidrio se pueden reciclar?道Cuánto papel del que usan los estudiantes en la escuela se recicla?兴Qué se hace con los cuadernos y los papeles que se utilizan y al año siguiente ya están en desuso?

Se arroja basura en las calles o los lugares públicos de tu región2

6.En tu escuela,tu casc y la comunidad donde vives, se recicla2Cómo se hace este proceso? Dónde se depositan las basuras no recicladas?

7.Con tus compañeros

de clase, y con la ayuda

del profesor, organicen un plan de separación de la basura escolar como parte del proyecto ecológico. Si ya existe la brigada o la actividad,promuevan su mantenimiento adecuado.

8.Contacten con la Alcaldia el transporte de las basuras escolares separadas para que se lleven a lugares donde se puedan reciclar.

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Unidad 5- Guía15D

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