Proyecto interdisciplinario
Medidas de prevención de accidentes
Áreas asociadas al proyecto: Matemática y Ciencias Naturales
Justificación / problemática
En América Latina, contrario a lo que se cree, se da muy
poco apoyo a la investigación científica y tecnológica.
Mientras países como Estados Unidos de América
y Canadá aportan con un 40 % de su presupuesto a
la investigación, el aporte de los países de América
Latina llega solo al 1,6 %. Según datos de la Secretaría
Nacional de Ciencia y Tecnología, SENESCYT, el aporte
del Gobierno del Ecuador para las investigaciones
hasta el año pasado fue del 0,03 % del producto
interno bruto (PIB), lo que coloca al Ecuador en una
enorme desventaja competitiva frente al resto de
países de Latinoamérica. Al no destinarse recursos a la
investigación, los productos se vuelven más caros y de
menor calidad, y esto trae consigo que sean productos
menos competitivos y con ello, un aumento del
desempleo y cierre de empresas y fábricas.
El resultado de esta falta de interés en las inversiones
tecnológicas tiene como consecuencia que el Ecuador
y la mayoría de los países de América Latina sean
dependientes, y aunque la capacidad productiva del
país sea grande, las exportaciones son totalmente
limitadas, lo que no permite un desarrollo equilibrado
de la competitividad.
Texto adaptado de: https://lahora.com.ec/noticia/100024 1037/investigacic3b3n—cientc3adfica—tampoco-es—una-prioridad
Objetivo
Fomentar el hábito de la investigación en los
adolescentes para afianzar técnicas que les permitan
en un futuro ser científicos que desarrollen proyectos
creativos, que contribuyan al crecimiento del pais.
Actividades
+» Formen grupo de cuatro personas.
- Elijan un tema relacionado con física o química y busquen la re-
lación entre dos variables que pueda ser modelada con una fun-
ción.
- Elaboren material como carteles u organizadores para exponer lo
que investigaron.
- Expongan su investigación a la clase.
a
Evaluacion
Recursos
+» Tema de investigación
¿Qué es lo más importante que aprendiste con el desarrollo de este proyecto?
De acuerdo con los cálculos anteriores, ¿qué clase de función obtuvieron?
¿Qué conclusión puedes obtener de este proyecto?
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