¿Por qué en la Sierra existe la costumbre de colocar a los recién nacidos una cinta roja?

1. Según el texto de "Interculturalidad — Las parteras", en la comunidad de Cotacachi (Imbabura), cuando nace un bebé, los mayores "simulan coser su boca con un hilo rojo para que sea respetuoso y calmado al hablar".
2. Se trata de una tradición cultural de las parteras y de los abuelos andinos: el hilo rojo simbólicamente "cose" la boca del niño para que, al crecer, hable con respeto, con mesura y no diga palabras hirientes o groseras.
3. La cinta roja (como el hilo rojo) se coloca al recién nacido como símbolo de protección y como expresión de la cultura andina, que valora el respeto en el hablar desde la niñez.

Respuesta orientativa: La cinta o el hilo rojo se colocan al recién nacido como parte de una costumbre cultural andina de las parteras y los abuelos: simbolizan la protección del niño y expresan el deseo de que, al crecer, sea una persona respetuosa, calmada y prudente al hablar, valor central de la comunidad de Cotacachi y de otras comunidades indígenas de la Sierra.

¿Qué área natural protegida se encuentra cerca de tu parroquia? Completa la información con gráficos.

1. Se identifica el área natural protegida (ANP) cercana a la parroquia del estudiante, por ejemplo la Reserva Ecológica El Ángel en Carchi (citada en el texto) u otra ANP local como el Parque Nacional Cotacachi-Cayapas, el Parque Nacional Sangay, la Reserva de Producción de Fauna Chimborazo, entre otras.
2. Animales: se listan los animales típicos de la zona de la ANP (por ejemplo: cóndor andino, puma, venado, loros, loritos, cóndor, vizcachas, cóndor, caballos de los páramos, en la reserva El Ángel: cóndor, venados, zorros andinos, loros).
3. Plantas: se listan las plantas características (en El Ángel: frailejones, cuyas hojas se parecen a las orejas de conejos, pues son afelpadas; miden hasta 8 metros de altura y funcionan como esponjas que guardan el agua). También páramos con bromelias, chilca, colibacán, etc.
4. Actividades: se registran las actividades que se pueden realizar (senderos, avistamiento de frailejones, fotografía, caminatas, interpretación de la naturaleza, turismo ecológico respetuoso).
5. Se completan los recuadros del organizador gráfico con estos datos, acompañados de gráficos o dibujos.

Respuesta orientativa: Por ejemplo, para la Reserva Ecológica El Ángel (Carchi):

Elabora, con la ayuda de tus padres, un recetario de dulces típicos de la Sierra. Pide ayuda para dibujar el perfil del Ecuador y dibuja o pega en su interior los dulces típicos que encontraste y sus nombres. Expón tu trabajo en la cartelera.

1. Se investigan dulces típicos de la Sierra ecuatoriana junto con la familia.
2. Ejemplos de dulces: coladas de quinua y amaranto, quimbombó, dulce de higos, melcochado, colada de guau (canelo con panela), manjar blanco, queso con dulce de leche, torta de morocho, huevos colados con dulce de leche, tamales de humitas dulces, helado de paila con queso, cacao con panela.
3. Se dibuja o se recorta el mapa del perfil del Ecuador y se ubican los dulces en las provincias andinas donde se preparan (por ejemplo: manjar blanco de Pichincha, huevos colados de Cañar, helado de paila de Chimborazo, colada de guau del Austro).
4. Se escriben los nombres de cada dulce junto al dibujo y se pega en la cartelera para la exposición.

Respuesta orientativa: Recetario de dulces típicos de la Sierra:

Se dibuja el perfil del Ecuador y se ubican estos dulces en su interior con sus nombres.