Competencia comunicacional: Textos y lecturas desde la Internet

El penacho de Atahualpa

'Cuenta la leyenda que el último jefe de Quito proclamó como dueña de la corona a la joven y bella Pacha'.

Huayna Cápac, el conquistador inca, fue donde la reina Pacha a ofrecerle su amistad. La inteligencia y hermosura de Pacha conquistaron el corazón de Huayna Cápac, así que le pidió casarse con él. La princesa aceptó ser su esposa.

Pacha y Huayna Cápac vivieron en un hermoso palacio. Allí nació el futuro soberano, el príncipe Atahualpa, quien desde muy pequeño aprendió que una de las leyes del reino de sus padres era no matar a los animales.

Un día que practicaba con su lanza, le llamó la atención una linda guacamaya de hermosos colores. Al instante sacó su arco, disparó con certeza y la mató. Con la guacamaya muerta corrió donde su madre. Pacha le hizo notar que había incumplido con la ley.

Le recordó el mandato de su pueblo: 'No se mata a las aves que adornan la naturaleza con sus colores y la llenan de encanto con sus trinos'. Pacha arrancó una pluma de la guacamaya y la puso como adorno en la corona del pequeño, para que no olvidara nunca la lección.

Glosario

• conquistador: Persona que invade y domina territorios.
• guacamaya: Ave muy llamativa por los colores de su plumaje.
• mandato: Orden o ley dada por alguien con autoridad.

Ficha de comprensión lectora

1. Escribe verdadero (V) o falso (F), según la lectura del texto. a) El penacho de Atahualpa es una leyenda azteca. b) Los padres de Atahualpa fueron Huayna Cápac y Pacha. c) Una de las leyes del pueblo de Atahualpa era divertirse con la cacería.
2. Pinta los nombres de los personajes que aparecen en la lectura: Huayna Cápac, Huáscar, Pacha, Atahualpa.
3. Responde oralmente: ¿cuál es la lección que aprendió Atahualpa?

Ficha de escritura

Actividad personal

1. Escribe los datos más importantes de Atahualpa (nombre de su padre, de su madre, lugar donde vivió).
2. Dibuja una guacamaya y escribe un mensaje para cuidar a las aves.

Trabajo colaborativo 3. Júntate con un compañero y diseñen con plastilina el penacho de Atahualpa. Utilicen varios colores. Expliquen su trabajo a los compañeros.

Fuente: Ministerio de Educación y Ministerio de Cultura y Patrimonio del Ecuador (2015). 'El penacho de Atahualpa'. El libro de todas las niñas y niños.