Para realizar los trazos se necesitan regla, compás, lápiz y transportador.
Taller: trazo de triángulos
Respuesta rápida
a) Triángulo equilátero: 3\text{ cm} en cada lado.
b) Triángulo obtusángulo: un ángulo de 135^\circ.
c) Triángulo isósceles: dos lados de 4\text{ cm}.
d) Triángulo rectángulo: catetos de 4\text{ cm} y 3\text{ cm}, con un ángulo de 90^\circ.
Solución — Página 107
Matematica 5° · Egb 5 Matematica 2025 · 2025
Triángulo equilátero de lado $3\text{ cm}$:
- Traza un segmento AB de 3\text{ cm}.
- Con el compás abierto a 3\text{ cm}, dibuja un arco con centro en A y otro con centro en B.
- Une el punto de intersección de los arcos con A y con B.
- Verifica que los tres lados midan 3\text{ cm}.
Triángulo obtusángulo con un ángulo de $135^\circ$:
- Traza un segmento AB.
- Coloca el transportador en A y marca un ángulo de 135^\circ.
- Dibuja el segundo lado del ángulo y marca sobre él un punto C.
- Une C con B.
- Verifica que \angle A=135^\circ, por lo que es un ángulo obtuso.
Triángulo isósceles con lados iguales de $4\text{ cm}$:
- Elige un punto A como vértice.
- Traza dos segmentos desde A, cada uno de 4\text{ cm}, formando un ángulo de 90^\circ.
- Une los extremos de los segmentos.
- Verifica que AB=AC=4\text{ cm}. El tercer lado mide aproximadamente 4\sqrt{2}\text{ cm} y no es igual a los otros dos.
Triángulo rectángulo cuyos catetos miden $4\text{ cm}$ y $3\text{ cm}$:
- Traza un segmento AB de 4\text{ cm}.
- En A, construye un ángulo recto de 90^\circ.
- Sobre el segundo lado del ángulo marca AC=3\text{ cm}.
- Une C con B.
- Verifica que \angle A=90^\circ, AB=4\text{ cm} y AC=3\text{ cm}.
Contenido de la página
Taller: trazo de triángulos
Construye triángulos que cumplan las características indicadas y verifica sus medidas.
- Equilátero: sus tres lados tienen la misma medida.
- Obtusángulo: tiene un ángulo obtuso, mayor que 90^\circ y menor que 180^\circ.
- Isósceles: tiene dos lados de igual medida.
- Rectángulo: tiene un ángulo recto de 90^\circ.
Usa regla, compás y transportador para realizar y comprobar cada construcción.
Fórmulas y ecuaciones
En un triángulo equilátero: a=b=c.
En un triángulo isósceles: dos lados tienen la misma medida.
En un triángulo rectángulo: uno de sus ángulos mide 90^\circ.
\angle A=135^\circ
\angle A=90^\circ
AB=AC=4\text{ cm}
AB=4\text{ cm},\ AC=3\text{ cm}
Glosario (5)
- Triángulo equilátero
- Triángulo que tiene sus tres lados de igual medida.
- Triángulo isósceles
- Triángulo que tiene dos lados de igual medida.
- Triángulo obtusángulo
- Triángulo que tiene un ángulo obtuso.
- Triángulo rectángulo
- Triángulo que tiene un ángulo recto de $90^\circ$.
- Ángulo obtuso
- Ángulo cuya medida es mayor que $90^\circ$ y menor que $180^\circ$.
Temas y conceptos clave
Figuras de la página (1)

Preguntas que la gente también hace
¿Cómo se construye un triángulo equilátero de 3 cm?
¿Cómo identificar un triángulo obtusángulo?
¿Qué medidas tienen los lados de un triángulo rectángulo?
- • Reconocer los elementos de un triángulo
- • Usar una regla para medir segmentos
- • Usar un compás
- • Medir y construir ángulos con un transportador
- • Reconocer ángulos rectos y obtusos
📝 Transcripción de la página (texto seleccionable) 417 caracteres
1, Traza tnángulos que cumplen las caracteristicas indicadas,
a] Equilátero de lado qual a 3 om.
Weribicar medidas de iñángulos.
bi Obtusérquio de ángulo obtuse igual 2135
Verihcar el valor del ángula Sbtusa.
O lsdsceles de lados iguales que midan 4 cm.
Wenficaña medida de los lados iguales.
di Rectánqulo cuyos lados que forman el ángulo recto midan
4cmy3 cm. Weriicar el valor del ángulo recto y dos lados.
Otros libros recomendados

Matematica 4° · Cartilla 02
MinEducación
140 págs.

Matematica 9° · Secundaria Activa
MinEducación
218 págs.

Matematica 6° · Secundaria Activa
MinEducación
252 págs.

Matematica 2° · Cartilla 01
MinEducación
92 págs.

Matematica 2° · Cartilla 02
MinEducación
100 págs.

Matematica 9° · Postprimaria
MinEducación
214 págs.

Matematica 6° · Postprimaria
MinEducación
222 págs.

Matematica 7° · Postprimaria
MinEducación
230 págs.
