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Matematica 5° · Egb 5 Matematica 2025 · 2025
Libro de Matemática 5 EGB

Ministerio de Educación del Ecuador

104/220

Conversión y equivalencia de unidades de longitud

📄 ejercicios Matemática 🎓 primaria · 5° EGB Ecuador 🇪🇨 EC 🗣 Español
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Respuesta rápida

  1. a) 6\,020\ \text{mm}; b) 8\,400\ \text{m}; c) 718\ \text{m}; d) 10\ \text{km}; e) 54\,000\ \text{cm}; f) 20\,640\ \text{dm}. 5. 18\ \text{hm}. 6. Se proponen equivalencias verdaderas y falsas para clasificarlas. 7. Sí existen: megámetro, gigámetro, micrómetro y nanómetro.
📚 exercise Matemática ⭐⭐⭐ Dificultad 3/5 ⏱ 6 min lectura

Solución — Página 104

Matematica 5° · Egb 5 Matematica 2025 · 2025

4
Ejercicio 4

Expresa en la unidad indicada

Para convertir unidades de longitud, usamos las equivalencias del sistema métrico decimal.

a
Parte 4.a

$6\ \text{m}$ y $2\ \text{cm}$ en milímetros

6\ \text{m}=6\times 1\,000=6\,000\ \text{mm}

2\ \text{cm}=2\times 10=20\ \text{mm}

Sumamos: 6\,000+20=6\,020\ \text{mm}.

b
Parte 4.b

$8\ \text{km}$ y $4\ \text{hm}$ en metros

8\ \text{km}=8\times 1\,000=8\,000\ \text{m}

4\ \text{hm}=4\times 100=400\ \text{m}

Sumamos: 8\,000+400=8\,400\ \text{m}.

c
Parte 4.c

$70\,000\ \text{cm}$ y $18\,000\ \text{mm}$ en metros

70\,000\ \text{cm}=70\,000\div 100=700\ \text{m}

18\,000\ \text{mm}=18\,000\div 1\,000=18\ \text{m}

Sumamos: 700+18=718\ \text{m}.

d
Parte 4.d

$400\ \text{dam}$ y $6\,000\ \text{m}$ en kilómetros

400\ \text{dam}=400\div 100=4\ \text{km}

6\,000\ \text{m}=6\ \text{km}

Sumamos: 4+6=10\ \text{km}.

e
Parte 4.e

$5\ \text{hm}$ y $4\ \text{dam}$ en centímetros

5\ \text{hm}=5\times 10\,000=50\,000\ \text{cm}

4\ \text{dam}=4\times 1\,000=4\,000\ \text{cm}

Sumamos: 50\,000+4\,000=54\,000\ \text{cm}.

f
Parte 4.f

$2\ \text{km}$, $6\ \text{dam}$ y $4\ \text{m}$ en decímetros

2\ \text{km}=2\times 10\,000=20\,000\ \text{dm}

6\ \text{dam}=6\times 100=600\ \text{dm}

4\ \text{m}=4\times 10=40\ \text{dm}

Sumamos: 20\,000+600+40=20\,640\ \text{dm}.

5
Ejercicio 5

Problema

Doris recorrió 15 tramos de 120\ \text{m} cada uno.

Primero multiplicamos para encontrar la distancia total:

15\times 120=1\,800\ \text{m}

Luego convertimos metros a hectómetros. Como 1\ \text{hm}=100\ \text{m}:

1\,800\div 100=18\ \text{hm}

Por lo tanto, la distancia total escalada por Doris es de 18\ \text{hm}.

6
Ejercicio 6

Trabajo colaborativo

Ejemplos de equivalencias para intercambiar y clasificar:

  1. 5\ \text{m}=50\ \text{dm}: verdadera.
  2. 3\ \text{km}=3\,000\ \text{m}: verdadera.
  3. 7\ \text{cm}=70\ \text{mm}: verdadera.
  4. 40\ \text{mm}=4\ \text{m}: falsa; 40\ \text{mm}=4\ \text{cm}.
  5. 6\ \text{hm}=60\ \text{m}: falsa; 6\ \text{hm}=600\ \text{m}.
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7
Ejercicio 7

Actividad integradora

Sí existen unidades mayores que el kilómetro y menores que el milímetro. Por ejemplo:

  • El megámetro: 1\ \text{Mm}=1\,000\ \text{km}.
  • El gigámetro: 1\ \text{Gm}=1\,000\,000\ \text{km}.
  • El micrómetro: 1\ \mu\text{m}=0,001\ \text{mm}.
  • El nanómetro: 1\ \text{nm}=0,000001\ \text{mm}.

Las unidades grandes sirven para medir distancias astronómicas o geográficas muy extensas. Las unidades pequeñas se utilizan en ciencias, medicina, tecnología y para medir objetos microscópicos.

Contenido de la página

La página presenta ejercicios para expresar cantidades de longitud en una unidad determinada. Se deben convertir todas las medidas a la unidad solicitada y luego sumarlas. También se resuelve un problema mediante una multiplicación y una conversión de metros a hectómetros. Finalmente, se proponen actividades de clasificación de equivalencias y de investigación sobre unidades mayores que el kilómetro y menores que el milímetro.

Ejemplos resueltos

Doris recorrió 15 tramos de 120\ \text{m}. ¿Cuál fue la distancia total en hectómetros?

15\times 120=1\,800\ \text{m}. Como 1\ \text{hm}=100\ \text{m}, entonces 1\,800\div 100=18\ \text{hm}.

Fórmulas y ecuaciones

Para pasar a una unidad menor, se multiplica por 10, 100 o 1\,000, según corresponda.

Para pasar a una unidad mayor, se divide por 10, 100 o 1\,000, según corresponda.

Distancia total = número de tramos × distancia de cada tramo.

1\ \text{km}=1\,000\ \text{m}

1\ \text{hm}=100\ \text{m}

1\ \text{dam}=10\ \text{m}

1\ \text{m}=10\ \text{dm}=100\ \text{cm}=1\,000\ \text{mm}

15\times 120\ \text{m}=1\,800\ \text{m}=18\ \text{hm}

Glosario (6)

Unidad de longitud
Medida que permite determinar la distancia entre dos puntos.
Equivalencia
Relación entre dos cantidades que representan la misma medida.
Hectómetro
Unidad de longitud equivalente a $100\ \text{m}$.
Decámetro
Unidad de longitud equivalente a $10\ \text{m}$.
Conversión
Proceso de expresar una medida usando otra unidad.
Micrómetro
Unidad de longitud equivalente a la millonésima parte de un metro.

Preguntas para practicar

¿Por qué es necesario convertir todas las cantidades a la misma unidad antes de sumarlas?

¿En qué situaciones de la vida diaria usarías kilómetros, metros o milímetros?

¿Qué ventajas tienen las unidades muy grandes o muy pequeñas?

Temas y conceptos clave

Conversión de unidades de longitudEquivalencias entre medidasResolución de problemasUnidades de longitud adicionalesSistema métrico decimalKilómetroHectómetroDecámetroMetroCentímetroMilímetroConversión de unidades
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Preguntas que la gente también hace

¿Cómo convertir kilómetros a metros y decímetros?
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¿Cuántos metros hay en un hectómetro?
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¿Qué unidades de longitud son menores que el milímetro?
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📌 Antes de leer esto
  • • Conocer las unidades de longitud: kilómetro, hectómetro, decámetro, metro, decímetro, centímetro y milímetro
  • • Saber multiplicar y dividir por 10, 100 y 1 000
  • • Resolver multiplicaciones de números naturales
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Resolución de problemas con medidas y conversiones de unidades
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  1. Expresa en la unidad indicada. a) 6 my 2 cm en mm

6 040 rm

718 m

el 5 hm y 4 dama cm

| c) 70.000 cm y 18.000 mm en m 54 000 cm

  1. Resuelve el problema,

Para escalar una montaña, Doris ha divichdo su recorrido en 15 tramos; en ellos ha recorndo 120 m ¿Cuál es la dstancia total escalada

É i é i Vamos !5 i

b) 8 km y 4 hmen m 3-00 m

  1. 400 dam y 6 000 m a km Hi kev

f)2 km, 6 dam y4madm ¿060 or

2 0 Debemos 7 os Distancia trarno- Musipiicar. - 2 | 120mdesecorido. Trarstormarmn a ben 16/0 0 z iv i210 (Qué pregunta? 118 0 0 duzancia total en bm. | 800 + 100 =1E 1 BCO mm = 19 nm ‘Respuesta Le distancia total secomide par Dons es 18 hn

  1. En parejas, escriban cinco equivalencias

de unidades verdaderas (como 5 m= 50 dm) y falsas (como 40 men =4 m). Intercambien la nformación para que otra pareia determine la veracidad de las equivalencias,

  1. Investiga Y exsier otras unidades Ge longitud, mayores al kilómetro y menores al milimerro. Si existen, expón en clase acerca del tema y su utilidad.
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