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Lección 1(pp22-23)

Objetivos de Aprendizaje de la Lección 1OA5- OA 6; OA 10-OA 11Actitudes OAAA- OAA B- OAA D

CLASE 8

Tiempo estimado 135 minutos

Objetivos de la clase

• Identificar las principales partes del cuerpo en inglés, relacionándolas con distintos movimientos

Recursos

TE pp. 22–23CA pp. 15–18CD 1 (Tracks 15–17)Material fotocopiable 2

Gestión de la clase

Inicio 20minutos

• Invite a los estudiantes a escuchar el audio correspondiente a distintos movimientos, de acuerdo con la imagen del TE (repetir más de una vez si es necesario) y a actuar como los niños de la historia. T: Clap like Lee, move your head like Mark, shake your body like Oscar.

• Para promover la producción oral, use la estructura anterior, pero con los nombres de los estudiantes.

Listen and role-play. 15

Listen and chant.

All stand up and stamp your feet!Move your body to the beat! Wave your arms and touch your nose!Shake your hands and touch your toes!

Activity book [15-16]Pages

22

Desarrollo60 minutos

• Destaque el vocabulario clave a trabajar e incentive a los estudiantes a identificar y decir en voz alta las siguientes palabras: feet, body, arms, nose,hands, toes. Aclare el vocabulario, de ser necesario, mediante el uso de las flashcards hechas por ellos en la clase anterior. T: Use your flash cards from last class.

• Lea en voz alta las instrucciones del material fotocopiable.

• Invite a los alumnos a usar el Cuaderno de Actividades. T: Open your Activity Book on pages 15 to 18. Lea en voz alta las instrucciones.

Lesson 1

Practice



48

Unidad 2: My body