Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 106)

• iLes gustó el cuento "Cómo debo hacer para no olvidarte"?iPor qué?

• iQué les llamó la atención del cuento?

• iQué le prometió la golondrina a la tortuga?

• iQué respondió la tortuga?

• iQué propuso entonces la golondrina?

• iQué te pareció esta propuesta?i Cómo te sentirias si fueras la tortuga?

– Desarrollo de vocabulario: Ante la propuesta de la golondrina, la tortuga se mostró pesimista. iQué significa la palabra pesimista? iCuál es la palabra que significa lo contrario? Intente aproximarse al significado de la palabra a partir del contexto de la lectura. Comenten. Luego, comparta el significado: pesimista significa ver y juzgar las cosas por el lado más desfavorable. En este caso, ante la propuesta de la golondrina, la tortuga vio las cosas por el lado más desfavorable. Ejemplo: El nino estaba pesimista con su equipo de fútbol, estaba seguro de que iba a perder.

-Finalmente, iqué dijo la golondrina sobre el cielo? Intencione que utilicen esta palabra para expresar sus emociones con más precisión tanto al hablar como al escribir.

Comprensión lectora (25 minutos)

•Comente que seguirán desarrollando el tema de animales y retomarán el poema de "El lobito bueno".

Antes de empezar la lectura, pregunte: iPodrian decir quién es el autor de este poema?iCómo lo saben?

做En la Actividad 2,, lea en voz alta el poema, luego invite a leerlo en conjunto, mientras usted modela la lectura y sus estudiantes leen en sus Cuadernos. Probablemente ya se lo han aprendido, por lo que pueden recitarlo con distinta expresión y entonaciones (alto/bajo, lento/rápido, con alegria/con pena, con tranquilidad/con rabia, etc.).

Invite a crear un poema, explique que en esta clase van a planificar su propio poema, partiendo de un trabajo en conjunto con el curso y luego una parte del trabajo la realizarán en grupos.

®Desarrolle la Actividad 3con todo el curso, usted en la pizarra y los alumnos en sus cuadernos. En estas actividades se trabajará la técnica"préstamos a la literatura".(No es necesario entregar este metalenguaje a los estudiantes). Desarrolle la técnica, que consiste en crear un nuevo cuento o poema utilizando la estructura de un texto conocido. En este caso, van a trans

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