Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 198)

Clase 111

Objetivo de la clase

Cuente a sus estudiantes que el propósito de esta clase es la comprensión de los textos"Las canciones de Natacha"y"Gorila"

Inicio (5 minutos)

Seguirán desarrollando habilidades para formar categorías y aumentando el conocimiento del alfabeto leyendo y escribiendo palabras con las diferentes letras. Finalizarán revisando y reflexionando sobre lo aprendido.

Palabras de uso frecuente:nunca.Palabras de vocabulario:emocionar.

Socialice la tarea de la casa. Pregunte: iQué palabras escribieron? jDónde las encontraron?Pida a algunos alumnos leerlas y anotarlas en la pizarra, sin que se repitan, mientras el curso las lee. iContaron a su familia, con sus propias palabras, el cuento "Si la Luna pudiera hablar"?iQué les pareció?

Desarrollo (80 minutos)

Comprensión oral (15 minutos)

En la Actividad 1, cuente a sus alumnos que escucharán un nuevo texto que trata de un animal grande, favorito de ninos y ninas cuyo nombre empieza con el sonido g suave, si no adivinan diga la primera sílaba "go"iSaben cuál será? El gorila. iConocen a los gorilas?iCómo son?

Muestre la portada del libro y pregunte iCuál es el título? jDe qué se tratará el texto? iQué ilustración se muestra en la portada? iHan leido cuentos sobre Gorilas?

Invite a los estudiantes a escuchar con atención el texto "Gorila".

Lea en voz alta, con expresión adecuada y fluidez, poniendo atención a las expresiones de sus estudiantes. Si lo considera necesario lea nuevamente el texto.


197