Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 215)

Lea en voz alta, con expresión adecuada y fluidez, poniendo atención a las expresiones de sus estudiantes. Si lo considera necesario lea nuevamente el texto.

Al finalizar, confirmen o rectifiquen las predicciones hechas antes de leer el texto.

Formule preguntas para animar el diálogo a partir de la lectura y desarrollar la comprensión:

– Según el texto, iqué parientes cercanos tiene la llama?

– iCómo es utilizada la llama por el ser humano?

• iQué relación tiene la llama con el agua?

Comprensión lectora (25 minutos)

中Comente que a continuación retomarán el texto de Gonzalo y Llacolén, iqué tipo de texto es?escríbalo en la pizarra. iQuién es el emisor? iquién es el receptor? Comente: Gonzalo y Llacolén son amigos y se comunican a través de cartas porque viven muy lejos uno del otro. Intencione especialmente que los estudiantes comprendan la transición hacia una nueva actividad, de modo que no confundan los textos leidos.

0Enla Actividad 2 , lea en voz alta, con expresión adecuada y fluidez, luego invite a leer mientras usted modela la lectura tratando que la voz de los estudiantes sobresalga.

•Realice preguntas literales: iQué fecha tiene la carta? jA quién le escribe el pinguino Gonzalo?

Realice preguntas inferenciales: iPor qué le escribe una carta en papel? iPara qué le escribe a Llacolén? iQué le propone hacer cuando esté de visita?

Realice preguntas de opinión: iQué creen que le conteste Llacolén? jPor qué? iCreen que Llacolén conocerá al llamo Millantú? iPor qué? iCreen que el pinguino, la llama y el llamo serán un buen equipo de trabajo para decorar la casa de Millantú? iPor qué?

Para evidenciar su comprensión pida que desarrollen en"equipos" de 3 o 4 estudiantes la Actividad 3. Diga que un buen trabajo en equipo no significa hacer el trabajo del otro, sino organizarse para que cada uno aporte con algo. Antes de comenzar a trabajar, revisen la siguiente constelación. Sugiera que primero cada uno desarrolle la actividad en su Cuaderno y, mientras lo hacen, se consulten las dudas; luego, revisen entre todos lo que escribieron,comparen sus respuestas, discutan cuáles son los errores y los corrijan.

214

Clase 115