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Clase 75

Objetivo de la clase

Cuente a los estudiantes que durante esta sesión escucharán y comprenderán el texto iCómo soportas el calor? y profundizarán su comprensión del poema“La tierra baila".Conocerán lo que son las familias de palabras y seguirán desarrollando su discriminación auditiva para reconocer cuántos sonidos tiene una palabra. Continuarán practicando sus habilidades de lectura y escritura independiente, luego finalizarán revisando y reflexionando sobre lo aprendido.

Palabras de uso frecuente:altas.Palabras de vocabulario:humedad.

Inicio (5 minutos)

-Socialice la tarea y active conocimientos: iRecitaron el poema a su familia? iSe acordaron de todo el poema? iCómo les resultó? iConversaron acerca de qué se trata el poema? Comenten.

Desarrollo (80 minutos)

Comprensión oral (10 minutos)

中Invite a ninos y ninas a escuchar un nuevo texto. Diga: La clase pasada hablamos de cómo algunos animales hacen para sobrevivir al frío iQué hacian? Hoy leeremos un texto en relación al calor. Así como hay animales que viven en lugares muy fríos, hay otros que viven en lugares muy calurosos Actividad1

Invite a escuchar el texto"iCómo soportas el calor?" del libro"Pregúntale a un animal" Lea en voz alta con entonación adecuada y fluidez, poniendo atención a las expresiones de sus estudiantes. Si lo considera necesario, lea nuevamente el texto.

Al finalizar, formule preguntas para animar el diálogo a partir de la lectura y desarrollar la comprensión:


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