Página — Lenguaje Y Comunicacion 1 (pág. 30)

Comprensión oral (15 minutos)

Invite a ninos y ninas recordar el texto informativo"Cómo sobrevives en el frío?" Pregunte:iQué es lo que más les gustó del texto? ipor qué? iHay algo que les sorprendió?Actividad1

Lea el texto"iCómo sobrevives en el frío?" del libro"Pregúntale a un animal"en voz alta con entonación adecuada y fluidez, poniendo atención a las expresiones de sus estudiantes. Si lo considera necesario,lea nuevamente el texto.

•Al finalizar, formule preguntas para animar el diálogo a partir de la lectura y desarrollar la comprensión:

– Según el texto, iquién es el draco rayado?

-jQué hacen en invierno los pinguinos para proteger sus huevos? El texto dice que el pingüino cubre el huevo con sus plumas hasta que rompe el cascarón. iQué significa la palabra cascarón?–iCómo es la vida del oso polar en el Artico?

— Observen en un mapa la ubicación de ese lugar. iPodrían vivir allí? ipor qué? Comenten cómo serían las condiciones de vida, cómo llevarian a cabo las cosas que hacen en su vida diaria, imaginen ir al colegio, jugar en el patio, cuánto duraria el dia, cómo sería su entorno,creen que existiría vegetación y cultivos, que pasaria después de un gran nevazón, etc.

Comprensión Iectora (25 minutos)

0Invite a leer nuevamente el poema"La tierra baila" en la Actividad 2Como es habitual,intencione que tomen conciencia sobre el cambio de actividad y de lectura.

Lea el texto en voz alta con expresión y fluidez. Luego, invite a leer todos juntos en voz alta mientras usted modela la lectura.

Realice una pregunta literal: iQuiénes explotan en la cima de los cerros? Para que respondan,relea la segunda estrofa. Luego trabaje las palabras cerro y cima: iCómo es un cerro? iCuál es la cima de un cerro? Pida que realicen el primerítem de la Actividad 3y pinten en el dibujo la cima del cerro. Pida que se fijen en la ilustración del poema y pregunte: iQué hay en la cima de los cerros? (Flores). iCómo se relaciona esta parte de la ilustración con el poema? iQué dice el poema que no se ve en la ilustración? (En la ilustración las flores no explotan). iCómo se vería una flor explotando? Comenten.

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