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Plan de evaluación

Considerando el enfoque de la Evaluación para el aprendizaje, cuyo propósito es fomentar el aprendizaje más que acreditar, promover o calificar, las instancias evaluativas presentadas en el Texto del Estudiante (TE) tienen dos finalidades: diagnóstica y formativa. Por ello, se sugiere dar una finalidad sumativa a las evaluaciones de acuerdo a las necesidades de cada docente o de cada establecimiento educativo.

Las evaluaciones formativas pueden ser complementadas con las actividades remediales y de profundización propuestas en el Cuaderno de ejercicios. Además, en el material fotocopiable de esta Unidad encontraráuna evaluación final.

Momento de evaluación	Finalidad	Páginas TE
Diagnóstica	Inicio Unidad	300 y 301
	Inicio Lección 1	306y307
	Inicio Lección 2	324 y 325
Intermedia	iCómo voy? Lección 1	322 y 323
	iCómo voy? Lección 2	332 y 333
Final	Evaluación final de la Unidad	336 a 341

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Matemática·4.° básico