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porque dejan en manos del lector el recorrido por la información a través de tablas, imágenes y gráficos,que permiten que la información sea fácil de comprender. Las infografias son muy útiles especialmente para representar información compleja de comprender solo o mediante el texto escrito, ya que con apoyo visual puede resultar más claro y explicativo.

Invite a sus estudiantes a leer este breve relato de Marcela, una alumna que pertenece a una escuela del sur del pais. Posteriormente, responden las preguntas.

Actividad complementaria de vocabulario

1. Lee el siguiente relato y responde las preguntas.

Nuestro planeta se encuentra en peligro iSOs!

Para poder salvarlo debemos localizar a las personas que lo están destruyendo y enseñarles que lo que hacen no es bueno; además, la gran cantidad de basura y residuos muchas veces es procedente de los hogares. Frente a esto el 5° básico de una escuela del sur realizará una campaña ambiental para proteger nuestra flora y fauna. Para poder llevar a cabo la iniciativa,Marcela debe lograr que muchas personas se adhieran con esta positiva causa.

》 jQué quiere decir SOs?

》 jPor qué el planeta se encuentra en peligro?

》jDe dónde procede la basura?

jQué harías tú porel planeta?, jcómo lo ayudarías?

》jEn qué crees que podria consistir una campaña ambiental?

2.Crea un afiche que tenga el propósito de informarles a las personas acerca del cuidado y protección que deben tener por la flora y fauna de Chile,cuidando los hábitats de todos los seres vivos.Para enlazar tus ideas utiliza las palabras subrayadas en el texto; esto servirá para que tu afiche sea más formal. Te puedes apoyar en el significado de las palabras.

Proceder: tienen un origen o lugar.

Localizar: fijar algo en un lugar.

Adherir: apoyar una causa.

3. Comparte el afiche que creaste con tu curso.

Ventana de profundización

Análisis temas clave

En el texto informativo leido por sus estudiantes es posible ver reflejadas las características descritas anteriormente.

El propósito del texto es informar acerca de las consecuencias destructivas que tienen para el medioambiente los desechos contaminantes y los plásticos que son arrastrados por las corrientes oceánicas, además de las malas prácticas que realiza el ser humano, como el uso y desecho excesivo de pl'satico, que perjudican considerablemente la flora y la fauna presente en los océanos, de modo gue el hábitat de muchas especies marinas resulta afectado, dificultando el desarrollo de la vida

En lo que respecta a la estructura del texto, presenta una organización clara, el título a su tema. Se emplean imágenes y una infografía para facilitar la comprensión. Se utilizan tecnicismos para referirse al séptimo continente, en un párrafo breve y objetivo. Los subtítulos se enfocan en el impacto negativo que deja la contaminación en nuestro planeta, esto permite un entendimiento no solo de los orígenes de este problema sino que transmite un claro y objetivo mensaje de advertencia para todos los lectores. Para esto se presentan infografias que son un apoyo visual para entregar información. La primera de ellas grafica el daño que genera el plástico en el océano e informa sobre las toneladas de desechos y los kilómetros que se encuentran cubiertos con basura y las consecuencias del plástico. La imagen de las bolsas de plástico representa el negativo impacto de estas para las tortugas, ya que miles de ellas se mueren por la ingesta de este material tóxico. La segunda infografía, a través de fotografias, explica el tiempo que demoran ciertos productos en degradarse en el mar. Este recurso cumple una función clara, ya que aporta información adicional que no se encuentra en el texto escrito.

Finalmente, podemos decir que el texto fue apoyado con variadas fuentes de información, entrega cifras, y datos numéricos fáciles de entender, emplea palabras técnicas adecuadas al tema e imágenes atractivas que incentivan la lectura del texto. El mensaje trasmitido invita a tomar conciencia sobre los perjuicios que pueden hacer a nuestro planeta Tierra y además invita a pensar y reflexionar en alternativas que colaboren con el cuidado del medioambiente.

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Lenguaje y Comunicación· 5.o básico

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