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Orientaciones didácticas para el cierre de unidad

Para finalizar

Texto del estudiante Página 91

Sintetizo mis aprendizajes

En esta sección se presentan actividades de cierre que permitirán a sus alumnos y alumnas realizar una síntesis de los aprendizajes de la unidad, considerando las habilidades, conocimientos y actitudes trabajadas. Pidales que completen de forma individual la tabla y luego que comenten y compartan con sus compañeras y compañeros sus respuestas a las preguntas planteadas.

Solicíteles que copien la tabla en una hoja y que le agreguen una columna con las dudas o dificultades que aún tienen para que las aclaren antes de realizar la evaluación final.

Reflexiono sobre mis procesos, metas y estrategias

El objetivo de esta sección es que las y los estudiantes evalúen el cumplimiento de sus metas, las estrategias utilizadas y sus procesos. Dé el tiempo para que compartan y comenten sobre sus resultados.

iQué aprendi?Evaluación final

Texto del estudiante Páginas 92 a 95

El objetivo de esta sección es evaluar los contenidos y habilidades desarrollados en la unidad.

En las actividades propuestas en los ítems del 1 al 6 se evalúa la capacidad de las y los estudiantes para representar números menores que 1000 000 O00, identificar el valor posicional de los dígitos de un número natural,comparar, ordenar y aproximar números naturales y estimar sumas y restas.

En los items del 7 al 10 se evalúa la capacidad para aplican estrategias de cálculo mental, multiplicar y dividir números naturales.

En los items del 11 al 12 se evalúa la capacidad para resolver operaciones combinadas y problemas que involucran las 4 operaciones.

En los items del 13 al 15 se evalúa la capacidad de las y los estudiantes para identificar la regla o patrón que explica una sucesión dada.

Invite a las y los estudiantes a verificar sus respuestas en el solucionario y utilice la tabla para ayudarlos a revisar su desempeño. Dé el tiempo necesario para que respondan las preguntas de metacognición planteadas en la sección Reflexiono. Permítales que compartan sus respuestas y evalúen las actitudes que tuvieron en el desarrollo de la unidad. Luego, otorgue el tiempo necesario para que corrijan sus errores y completen la sección Reviso mis aprendizajes relacionando brevemente pero de manera explícita lo que sabian con lo que aprendieron. Finalmente, pida que respondan y comenten la última pregunta. Oriente la conversación a que propongan acciones que permitan mejorar sus desempeños.


Matemática·5°Básico

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