Página — Matematica 5 (pág. 46)

Números decimales (páginas 212 a 252)

Propósito de la lección

Se espera que las y los estudiantes profundicen el trabajo con decimales ya iniciado en los niveles anteriores y aprendan los conceptos de décimos, centésimos y milésimos. También aprenderán a comparar números decimales,a representar una fracción como un número decimal y a redondear decimales. Por último, se trabajará la adición y sustracción de números decimales y su aplicación a la resolución de problemas cotidianos.

Planificación y articulación de la lección

A continuación, se presenta la articulación entre los contenidos, habilidades, Objetivos de Aprendizaje (OA) e indicadores de evaluación de la lección. Además se señala el tiempo estimado y la secuencia didáctica de los aprendizajes y actividades de esta.

Lección 3

Contenidos/ Tiempo estimado	Objetivos de Aprendizaje (OA)	Indicadores de evaluación	Objetivos de las secciones Aprendo	Principales actividades	Habilidades
Décimos (págs. 213 a la 218) 4 horas pedagógicas	Determinar el decimal que corresponde a fracciones con denominador 2,4, 5y 10.	. Escriben el decimal que corresponde a una re- presentación pictórica de una parte de una su- perficie en cuadriculas; de ángulos en círculos; de una parte, de una superficie en círculos, y de una parte de la recta numérica. Describen el valor de cada cifra en un decimal dado. Representan de manera pictórica decimales asociados a fracciones de denominador 2, 4, 5y10. Por ejemplo, representan los deci- males asociados a las fracciones de manera pictórica. •Escriben en forma de decimal números dados en forma fraccionaria con denominadores 2, 4,5 y10. Expresan una representación pictórica en forma decimal y fraccionaria. \frac{1}{2},\frac{1}{4}\times\frac{2}{5}	Representar décimos de forma fraccionaria como un número decimal. Representar números mixtos y fracciones impropias como un número decimal. Descomponer números decimales según su valor posicional.	Escribir el número decimal que corresponde a una determinada fracción. Ubicar números decimales en la recta numérica. Escribir un número decimal conociendo su parte entera y su parte decimal. Escribir el número decimal que corresponde a un determinado número mixto. Ubicar en la recta numérica números mixtos expresados como decimales. Expresar decimales como fracciones. Analizar situaciones que involucran números decimales. Descomponen números decimales. Componen un número decimal conociendo su parte entera y su parte decimal. Identifican el valor posicional de cada digito de un número decimal.	Representar. Modelar. Resolver problemas. Argumentar y comunicar.

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Guía didáctica del docente